[八年级英语导学案Unit3.doc

济南第三十中学师生共用导学案 年级：八年级 学科：英语 主备人：李静 总第（11 ）课时 课题：Unit 3 What were you doing when the UFO arrived? Section A 1a-1c 课型：新授 课时：1 时间：2010.3 审核 审核人 刘红梅 教导主任 教学校长 一、学习目标： 1.??Words?: UFO,?barber?shop?,??bathroom?,bedroom?,?kitchen 2.??Grammar: ??过去进行时态的用法。 3、能力目标: 掌握过去进行时的用法. 二、学习重点: ?学习过去进行时态 三、学习难点: ?学习过去进行时态的用法 四、学法指导: 结合现在进行时的构成和用法总结过去进行时 五、课前预习 （一）预习要求： 1.会读P18的单词，记住汉意及拼写。 2.阅读P18这一部分内容，读三遍句子，读熟句子，画出你认为的重点短语。 3.试着总结过去进行时的结构及用法。 4.请将不懂的问题在导学案上单独标注，在预习检查过程中小组合作解决，或请教老师解决。 （二）预习内容： 1.翻开课本第105页，听录音跟读P18的单词，并记住单词的拼写。 2.记忆单词，试着根据下列音标写出单词和汉译。（A类） （1）['bɑ:b?] （2）['bɑ:θrum] （3）['bedrum] （4）['kit?in] 3.翻开课本第18页，看1a-1c翻译下列词组并在课本中标出。(B类) （1）在浴室 （2）在厨房 （3）在我的理发店 (4) 站在图书馆的前面 (5) 睡过头 (6)做晚饭 （7）从浴室走出来 （8）打电话 （9）理发 （10）做奶昔 4. 完成P18页的听力，答案用铅笔做在课本上。 六、学习过程 1．预习检查：（大约10分钟，重点检查学生的预习情况）： 检查方式：1.检查单词落实，小组齐读，或个别读，纠错，同时进行小组赋分。（3分钟） 2.小组讨论解决预习、练习中存在的问题。（3分钟） 3.教师抽查小组内成员对词组及语法知识的掌握，同时进行小组赋分。（4分钟） 2．教师精讲:（大约10分钟） 1）过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与过去进行时连用的时间状语连用，有this time yesterday, at that time, at…o’clock yesterday,以及when引导的时间状语从句中。? 例如： a: ——What were you doing at that time? 那时你在做什么？ ——I was doing my homework. 我正在做作业。 b: They were talking loudly when the teacher came in.当老师进来时，他们正大声交谈。 2）过去进行时的构成：was/were + doing,其否定句是在was/were 后面加not,缩写为wasn’t /weren’t,一般问句把was/were 提前，特殊问句由特殊疑问词 + 一般问句构成。例如： She was eating lunch at that time.那时她正在吃午饭。(B类) 否定句： 一般问句： 划线部分提问： 3）P18的1b听力练习。 3.学生精练展示： (1) Pairwork: Practice 1c. (2) Exercises: ① What you at nin