高中数学导数和极值课件选修1-1.ppt

导数在研究函数中的应用(2) 孙学军 进一步探究:极值点两侧函数图像单调性有何特点? 变式训练1: 小结： * * a b y=f(x) x o y y=f(x) x o y a b f (x)0 f (x)0 复习:函数单调性与导数关系 如果在某个区间内恒有 ,则 为常数. 设函数y=f(x) 在 某个区间 内可导， f(x)增函数 f(x)减函数 巩固： 定义域R,f′(x)=x2-x=x(x-1) 令x(x-1)0, 得x0或x1， 则f(x)单增区间（－∞，0）,（1，+∞） 令x(x-1)0,得0x1, f(x)单减区(0,2). 注意: 求单调区间: 1:首先注意 定义域, 2:其次区间不能用 ( U) 连接 （第一步） 解 （第二步） （第三步） y x O a b y=f(x) x1 f (x1) x2 f(x2) x3 f(x3) x4 f(x4) 在x1 、 x3处函数值f(x1)、 f(x3) 与x1 、 x3左右近旁各点处的函数值相比,有什么特点? f (x2)、 f (x4)比x2 、x4左右近旁各点处的函数值相比呢? 观察图像： 一、函数的极值定义 设函数f(x)在点x0附近有定义， 如果对X0附近的所有点，都有f(x)f(x0), 则f(x0) 是函数f(x)的一个极大值， 记作y极大值= f(x0)； 如果对X0附近的所有点，都有f(x)f(x0), 则f(x0) 是函数f(x)的一个极小值，记作y极小值= f(x0)； ◆函数的极大值与极小值统称为极值. (极值即峰谷处的值） 使函数取得极值的点x0称为极值点 y x O 探究：极值点处导数值(即切线斜率）有何特点？ 结论:极值点处，如果有切线，切线水平的.即: f ?(x)=0 a b y=f(x) x1 x2 x3 f ?(x1)=0 f ?(x2)=0 f ?(x3)=0 思考;若 f ?(x0)=0，则x0是否为极值点？ x y O 分析y?x3 极大值 极小值 即: 极值点两侧单调性互异 f ?(x)0 y x O x1 a b y=f(x) 极大值点两侧 极小值点两侧 f ?(x)0 f ?(x)0 f ?(x)0 探究:极值点两侧导数正负符号有何规律? x2 f(x) f?(x) Xx2 x2 Xx2 x f(x) f?(x) Xx1 x1 Xx1 x 增 f?(x) 0 f?(x) =0 f?(x) 0 极大值 减 f?(x) 0 f?(x) =0 增 减 极小值 f?(x) 0 注意：（1）f?(x0) =0， x0不一定是极值点 (2）只有f?(x0) =0且x0两侧单调性不同 ， x0才是极值点. (3)求极值点，可以先求f?(x0) =0的点，再列表判断单调性 结论：极值点处，f?(x) =0 例1: 求 的极值。 变式1 求 在 时极值。 例题2: 若f(x)=ax3+bx2-x 在x=1与 x=-1 处有极值. (1)求a、b的值 (2)求f(x)的极值. 下一张总结 详细解答 1: 极值定义 2个关键 ①可导函数y=f(x)在极值点处的f’(x)=0 。 ②极值点左右两边的导数必须异号。 3个步骤 ①确定定义域 ②求f’(x)=0的根 ③并列成表格 用方程f’(x)=0的根，顺次将函数的定义域分成若干个开 区间，并列成表格由f’(x)在方程f’(x)=0的根左右的符号，来判断f(x)在这个根处取极值的情况 思考吗 结束