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博物馆学基础 第一编： 博物馆（定义、特征、类型、功能）： 定义：博物馆是指收藏、保护、研究、展示人类活动和和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核，相关行政部门批准许可，取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。 特征：实物性，直观性，广博性。 类型：（1）按藏品及陈列内容分：综合性、纪念性、专门性（也称专题性）；（2）从隶属关系按主管部门和领导系统分：文化系统博物馆、国家科技系统博物馆、教育系统博物馆、军事系统的博物馆和纪念馆、园林管理系统的博物馆、民政系统管理的博物馆、其他有关政府部门主管或筹建的博物馆；（3）按照博物馆的性质和陈列教育活动内容划分为历史类、艺术类、科学与技术类、综合类。 功能：收集、保藏文物、标本和其它实物资料、传播科学文化知识，提高公民科学文化素质、思想品德教育、科学研究、丰富人民群众的文化生活。 博物馆学（含义、研究内容、三性两务）： 含义：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 研究内容：理论博物馆学，历史博物馆学，博物馆技术学，博物馆管理学，普通博物馆学，专门博物馆学。 三性二务：三性：博物馆是“文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构”、“社会主义科学文化事业的重要组成部分”；二务：为科学研究服务、为广大人民服务。 张謇：立宪派政治活动家和民族资产阶级实业家。曾为清末状元，后投身商界，主张把实业和教育作为振兴中国的首要大事。1896年在南通创办我国最早的一家较大规模纺织工厂大生纱厂。1902年创办我国第一所师范院校南通师范学校。1903年赴日考察实业与教育回国后，积极倡导创办博物馆，并于1905年建立南通博物苑。他认为博物馆是重要的社会教育机构、国家重要的学术部门和学校教育的有力助手，在博物馆建设方面也提出了许多重要的认识：①国家收藏与个人收藏同等重要；②博物馆要古今中外广事收罗，陈列要分门别类，应当“参研学理，确有规则”；③博物馆应当由内行的专业人员来管理；④收藏要与陈列分开，方便群众参观于自身管理；⑤博物馆馆址应选择交通便利、便于开拓之地，周围环境需要美化，架子要合适。 南通博物苑：近代中国人自己建设的第一个公共博物馆。1905年张謇在南通师范学校以西创立。包括博物馆、植物园、动物园藏品达2900多号、计20000余件。自然标本的搜罗遍及五大洲许多国家，如日本的三叶虫。它的建立极大地促进了中国博物馆事业的发展。 外国人在中国建立的博物馆（时间、地点、何国建设）： 震旦博物院，法国，1868； 上海博物院(上海自然历史博物院），英国，1874； 华北博物院，法国，1904； 济南广智院，英国，1904； 北疆博物院，法国，1914； 台湾总督府民政部殖产局附属纪念博物馆，日本，1915； 旅顺的关东都督府满蒙博物馆，日本，1916； 成都华西协和大学博物馆：美国，1919 世界五大著名博物馆（时间、地点、特色）： 中国，故宫博物院； 英国，大英博物馆； 法国，卢浮宫； 俄罗斯，冬宫博物馆； 美国，大都会博物馆。 广西博物馆“1+10”模式：由广西民族博物馆和10个生态博物馆组成：靖西旧州壮族生态博物馆、三江侗族生态博物馆、南丹里湖白裤瑶生态博物馆、贺州客家生态博物馆、灵川长岗岭商道古村生态博物馆、融水安太苗族生态博物馆、那坡黑衣壮生态博物馆、金秀坳瑶生态博物馆、龙胜龙脊壮族生态博物馆、东兴京族生态博物馆 生态博物馆：生态博物馆是将整个社区作为博物馆空间, 以期对社区的自然遗产和文化遗产进行整体保护, 以各种方式记载、保护和传播社区的文化精华并推动社区向前发展。不再以实物收藏为基础，而是将文化遗产、自然景观、建筑、居民的传统风俗的演示等原状地、自然地保护和保存在其所属社区和环境中。 东西方早期博物馆异同点： 一致性：保存和利用文物及遗址、遗迹、遗物，进行社会文化教育活动。 差异性：西方传统文化中重视自然科学及研究，中国传统文化中重视“慎终追远”、追念前贤、尊崇人文精神。 中国博物馆发展史及其现状和出现的问题：现状：①博物馆在数量、类型和布局上有了较大变化。②陈列水平有了新的提高。 ③藏品保管工作。 ④加强人才培养，促进学术研究。 ⑤增进了对外友好交流。（PS：这题谁考谁傻逼） 第二编： 藏品（含义、特点、作用）： 含义：藏品是博物馆为了社会教育和科学研究的目的，依据自身的性质和类型搜集保藏的自然界和人类社会物质文明、精神文明发展的见证物。 特点：藏品必须具有历史、艺术或科学价值，藏品具有不能进行再生产的特性，藏品具有广博性。 作用：藏品是建立博物馆必须具备的条件，藏品是博物馆开展业务活动的物质基础，藏品是科学研究的可靠实物资料，藏品是进行思想教育的生动教材。 文物（含义、和藏品的区别）：