[合肥机电学校五年事业发展规划2014-2018)2.docVIP

合肥机电学校五年事业发展规划 (2014 --2018) 今后五年，是安徽省、合肥市抢抓机遇，奋力崛起，实现跨越式发展，全面建设小康社会的重要历史时期，也是我校确定新的奋斗目标，实现事业转型发展的关键时期。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》《中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》精神，结合我校实际，进一步明确今后一个阶段的发展目标、指导思想和重点任务，用以指导和促进学校健康、快速、持续发展，更好的为地方经济和社会进步服务，特制定规划 以规划作引领，坚定“为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为建设社会主义新农村服务，为促进区域经济建设服务”的思想，高质量开展职业教育和技能培训，推进校企合作、产教结合，拓宽办学渠道，扩大办学规模，提高办学质量；努力培育一大批适应产业结构调整、技术进步和岗位变化要求的中等专业技能人才，促进更高质量的就业，“为广大年轻人打开通向成功成才的大门”，为合肥经济建设经济提质增效升级和社会发展作出新贡献。 二、总体目标 在现有基础上通过年的努力，总体实现以下目标：办学条件得到明显改善，师资队伍更趋稳定合理，专业设置更具特色，教学质量、专业建设、科研能力、管理水平、办学效益和学校综合实力显著提高，部分专业达到省内同类学校先进水平，学校的自我发展能力和竞争实力明显增强，、省、全国有影响的优质特色学校 根据国家对发展职业教育的指导方针，结合我校的实际办学能力， 充分发挥职业教育的社会培训功能，在扩大全日制招生规模的同时，积极开展各类社会职后继续教育、技能提高培训和短期培训工作，努力扩大培训规模， 2014-2015年每年完成各类社会培训3000人次，2016-2018年进一步扩大规模，每年完成5000人次以上，提高办学效益。 2、加强基础设施建设，优化办学条件 学校经过前期工程建设后，功能齐全的基础设施建筑面积达4.5万平方米，已经初步满足教学、实训、文体活动、住宿、后勤服务的需要。根据学校事业发展需要，将加快校区存量土地的规划和扩建力度，新区规划分二期完成，总投资。201年完成期工程建设校舍万平方米二期工程划建设校舍万平方米，于20年8月完成。 4、强化队伍建设，提高师资整体水平 根据事业发展需要，依据《教师准入制度》，完善专兼职教师遴选、管理、考核办法，完善教育行政部门培训、企业顶岗培训、校本培训三大体系。致力建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理，以“双师型”为主体，专兼结合的教师队伍，拥有一批积极进取、充满朝气和活力的中青年骨干教师。通过内培外引，保证师资队伍的建设适应学校事业发展的需要，2014-2015年专任教师达到**人，兼职教师达到**%；专任教师中本科学历达到**%以上、研究生学历达到**%以上；高级职称教师达到**%；专业课教师中“双师型”教师达到**%以上。2016-2018年专任教师达到***人，师生比例达到1：20；兼职教师达到**%；专任教师中本科学历达到**%、研究生学历达到**%以上；高级职称达到**%；专业课教师中“双师型”教师达到**%以上。培养市级专业带头人*名、省级专业带头人*名。 5、提高教育质量，增强学校吸引力 （1）创新人才培养模式 以素质教育和职业技能培养为重点，创新人才培养模式，全面实施“工学结合”、“订单式”培养、“双证书”教育和弹性学制，促进学校教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，继续推行“旺进淡出、工学交替”的人才培养模式；要在学生实践能力和职业技能培养提高上下功夫，培养一批职业素质好、技能水平高、在各行各业表现突出的学生，营造“企业要学生，找机电学校”的良好局面。在此基础上，培养一批创业典型，培养一批企业小老板。 （2）推进课程体系建设 重构具有岗位特色的全日制专业课程体系和培训创业课程体系。完成优质核心课程**门，省级精品课程*门，市级精品课程*门；完成专业课程标准及配套技能考核标准**门；开发特色校本教材**本，至少有*本公开发行；编写优质教辅资料**册，建成*个“标准化、共享型”的专业教学资源库。 （3）推进教学方法与教学手段改革 努力贯彻“教、学、做”合一的原则，优化教学方法，以任务为中心开展实践教学，推行项目教学、现场教学和案例教学等方法，建立健全以学生实习作品为主要指标的专业课程评价方法。 （4）以德育为先提升学生综合素质 坚持“以人为本、德育为先、全面发展”的育人理念，认真贯彻落实《关于加强和改进中等职业学校思想道德教育的意见》等。加强教师师德教育和理想信念教育，坚持从严治学、从严治教、从严治校，把德育渗透于教育教学各个环节，贯穿于学校教育的各个方面。在规划期内，构建有效衔接的德育工作体系，切实加强德育工作队伍建设，不断探索新途径、新方法，提高德育工作的针对