《行列式和线性方程组的求解.pptVIP

几何与代数 主讲: 关秀翠 * * * 东南大学数学系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我想说 课程的重要性 大学与中学的区别 综合考评 自主学习 如何学好 做好预习复习 多看多练多想 工科基础 考研基础 期末成绩占 90% 平时成绩占5% 分配时间 学习方法 数学试验占5% 未来的文盲不再是目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习(Study, not learn)的人 __Alvin Toffler(未来学家) 怎样做(How?) 为什么这样做(Why?) 不这样做可以吗 (Other ways ?) 应试型学习应用型学习 按时完成作业 A B C 思维训练 趣味思考题 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 掌握三基——基本概念 ( 定义、符号) 基本理论 ( 定理、公式) 基本方法 ( 计算、证明) 提前预习——体会思路 多动手，勤思考——深入体会思想方法 培养——自学能力，独立分析问题能力 和独立解决问题的能力 学习方法 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 训练思维，塑造学生内在素质 1.学会观察，发现规律 2.培养耐心与坚韧的性格 书写计算非常繁琐，需要足够的耐心与细心 3.培养学生的发散思维 将结论做为条件进行倒推 一题多解，多解归一，多题归一 培养学生多角度看问题 利用精炼的语言艺术归纳、比拟 探讨变换问题条件 转换思考角度，训练思维的求异性 5.培养学生化繁为简的思考模式 6.培养学生分析问题的能力 非公式化记忆，理论推导增强逻辑推理能力 4.转化思想，训练思维的联想性 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程内容与结构 一、线性代数 主要任务就是求解并应用线性方程组 二、空间解析几何 三、两者关系： 数量关系 — 在三维空间中: 空间形式 — 点, 线, 面，二次曲面 基本方法 — 坐标法; 向量法 坐标,方程（组） 三维→n维 ch1? 核心工具——初等变换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. n 维 空 间 成功的五要素空间 第一、目标 第二、胸怀 第三、勇气 第四、坚持 第五、聪明 创业老板成功十意识空间 一、创造梦想、发现机遇的意识 二、凝聚梦想、专注热爱的意识 三、学习新知、进取提升的意识 四、坚持社会公理、科学理性思维的意识 五、突破陈规、创新创造的意识 六、平和心态、调节情绪的意识 七、关注细节、紧盯结果的意识 八、改造员工、影响他人的意识 九、敢担责任、直面挑战的意识 十、居安思危、自省自警的意识 ? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 线 性 代 数 一、主要任务 解线性方程组 线性方程组 方程间 的关系 向量间 的关系 矩阵的性质和运算 行列式 的运算 返回 考虑 再学 方程对应一个向量 再学 向量组构成矩阵 再学 方阵 再学 二、主要问题 应用线性方程组 求方阵的特征值特征向量 方阵的相似对角化问题 实对称矩阵的正定性 三、重点难点 向量组的线性无关性 矩阵的秩 核心工具初等变换 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NE