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坚持就是胜利 俗话说“春种秋收”，可对广大高考生而言，收获却在夏天。从小学到高中，数十载寒窗苦读为了在高考脱颖而出。考场上如何正常甚至超常发挥，是每一个考生和家长都密切关注的问题。现在，我很荣幸和同学们分享高中时代的学习方法，希望能够帮助大家在高考中实现超常发挥。 语文 语文是大部分理科生头疼的科目，但它超常发挥的可能性最大，提高分数的幅度也最大。语文是一门工具学科，也是一门人文学科，只要基本功扎实，发挥出色，提高成绩不是难题。我的语文成绩曾经非常差，高一、高二很少及格，直到高三下学期才取得突飞猛进的进步，最终在高考时获得了较好的成绩。语文课目分为几大模块:基础知识、阅读、作文、文言文翻译。学习语文，针对不同的知识板块要使用对应的学习方法。 基础题的字音字形需要背诵，但不是简单的死记硬背，而是要有技巧，根据字形、字音、字义进行理解记忆。例如，“倚马可待”用来形容写文章特别快，如何从字面上体会这层意思呢？古时候打战，在马背上或者靠着马厩就可以把文书写出来，言外之意就是形容协作下速度快。再如，“英雄辈出”的“辈”，有的同学总是分不清楚是“辈分”的“辈”还是“倍数”的“倍”。我们只要先了解“英雄辈出”中“辈”是“一代一代出现”的意思，自然就明白这个“辈”应该是“辈分”的“辈”，也就不会再被“加倍”的“倍”所蒙蔽。先理解再记忆，是提高背诵效率行之有效的捷径。虽然有捷径可走，但也不能急功近利，否则将会欲速则不达。可以每天背诵二十个成语，熟练掌握相关的字形、意义，日积月累，等到高考时，文字基础部分肯定不会丢分了。 病句也是语文考试中的一个难点。为什么说它是难点呢？从语法意义上说，现实生活中的病句其实很多，但约定俗成，我们早已经见怪不怪了。那么如何在考题中分辨病句呢？病句有几种常见的错误：滥用介词，赘余，搭配不当或轮番上场。考试时，大家可以把这几种错误逐一验证，虽然繁琐但得分率还是相当高的。在病句上要想真正提升自己的能力，还要依靠平时多做题。语文毕竟是一种语言，语感很重要。在平时的练习中，我们不但要找出哪些是病句，还要标明错误的原因，经常练习才能增强语感。同样，有了准确的语感，判断选择题的选项正确与否就轻而易举了。 诗歌，是文学的重要组成部分，我特别喜欢诗歌。虽然诗歌也是一种语言形式，但是答题时却像理科一样有一定的套路。怎样来解答诗歌题呢？在诗歌题上提升分数最简单的方法是：多读、多想、多写。我们可以在考前找出十几道诗歌题，独立解答第一遍，然后再参考标准答案，最终属于自己的语言阐述。解答问题时，诗歌中的一些语句完全可以运用到答案中，比如“言有尽而意无穷”“不着一字尽得风流”等。恰当地运用这些经典语句，不仅能让答案看起来简要精炼，也令你的语言更具专业性且极富文采。 文言文是最能体现文化底蕴的知识板块，古代文人的文学素养很高，语言也极其精炼优美，每一个字都值的反复推敲。课堂上，我最爱听老师讲解优美的词句，只有逐字逐句地分析，才能真正提高文言文的水平。在平时的学习中，可以先翻译一些比较容易的人物传记，然后过渡到经典的文言文篇章，逐渐能力就会提高。学习文言文还要注意总结关键词，比如“乃”字有几种用法，“其”字有几种意思，把这些特殊词汇牢牢掌握住，在考场上就减少了障碍，成绩自然也会提高。喜欢阅读的同学可以读读《史记》，既提高了文言文的水平，又可以了解历史。 阅读题的本质是通过字里行间美妙叙述与作家的思想和灵魂进行对话，我们苦苦寻觅的答案就隐藏在文字之中。耐心细致地多读几遍，阅读题的答案就很容易获得了。 作文是对语文能力综合的、最后体现里的考核，在试卷中所占的分值比例也最大。写作文的关键是不要走题，一旦走题，你的文字再美妙也没有意义了。要避免走题，就要首先读懂题干，即审题，确立文章的中心思想，然后围绕中心思想展开文章。有的同学如果审题不清，可以采取一个笨办法，在文章中尽量多出现题干，或与题干相关的词语。阅卷老师看到文中那么多相关的语言，就不会轻易判定你走题。想在短期内提高作文水平并在高考时超常发挥，就要多读，多记，多模仿。平时多读优美的语句段落，记在脑子里并运用到自己的文章中，俗话说“天下文章一大抄”，如果你能恰当地借鉴别人的优美词句，肯定能使文章增色不少。好记性不如烂笔头，我们还可以准备一个摘抄本记录看到的优美词句，平时多读多记，写文章的时候才会妙笔生花。最后，还要提醒大家：卷面字迹要工整。“人如其字，字如其人”，卷面字迹很能影响阅卷老师给出的印象分。字体不够漂亮的同学可以把字写得小一些，写在格中固定位置，比如左下方或右下方，尽量做到整齐，这样也能给老师留下较好的印象。 英语 分析完语文，我们再来讨论英语科目如何能在高考中超常发挥。英语学习对于有的同学来说觉得特别难，但有的同学就觉得很简单。这是为什么呢？英语学习从初中时就开始积累，一旦脱节，很难弥