4小鹿的玫瑰花_651488.pptVIP

巩固提升： 1、看拼音写词语。 dì dì ɡē ɡē ɡū duo chōu chū yī qué yī ɡuǎi （ ）（ ）花（ ）（ ） （ ） jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài （ ） （ ) （ )（ ） xiè xiè jiàn jiàn wēi xiào （ ） （ ） （ ） 2、按课文内容填空。 （1）、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）、（ ）。玫瑰慢慢地（ ）枝条，长出了（ ）的叶子，最后开出了美丽的（ ）色的花，还散发着（ ），给朋友们带去了（ ），小鹿的玫瑰花没有白栽。 第二课时 学习目标： 1、理解课文内容，能有感情的朗读课文。 2、会写终、静、躺等6个字。 研探展评一 （自主学习）—— 2分钟 请同学们小组合作交流边读课文边思考下列问题： 1、鹿弟弟为什么一开始说小鹿的玫瑰花白栽了呢？ 2、为什么鹿弟弟又说小鹿的玫瑰花没有白栽？ （5分钟后检测） （自研共探）—— 3分钟 1、自己读课文。 2、小组内交流。 （展示交流）—— 预展时间2分钟 5分钟后我们比一比谁回答得最准确、最完整。 照样子写句子： 花骨朵儿渐渐地长大了。 小鹿静静地躺在病床上。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。 呀，门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密 的绿叶中，一朵花也看不到。 玫瑰慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子。 小鹿种了______，玫瑰花开的时候，小鹿生病了，可是， 许多动物看到了美丽的玫瑰，小鹿弟弟对小鹿说：“_____________” 。 惋 惜 呀，门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 黄莺对小鹿说…… 微风对小鹿说…… 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 研探展评二： （自主学习）—— 2分钟 　　请同学们用自己喜欢的方式练习有感情的朗读课文。 （自研共探）—— 3分钟 1、自己读课文。 2、小对子间互读。 3、小组内分角色朗读。 （展示交流）—— 预展时间2分钟 5分钟后我们比一比谁是最棒的朗诵宝宝。 朗诵我最棒 （自主学习）—— 2分钟 　　请同学们先仔细观察 “我会写”中的“终、躺、谢、渐、微”等6个字，然后对子交流在写这6个字时需要注意什么？怎样把这6个字写正确、写美观？最后写在书中的田字格里。 （自研共探）—— 3分钟 1、生观察会写字。 2、小对子间交流。 3、小组内练写。 （展示交流）—— 预展时间2分钟 5分钟后我们比一比谁谁写得漂亮。 研探展评三 终 静 躺 谢 渐 微 归纳总结 巩固提升： 1、我会填。 　　（ ）的叶子 （ ）地长大 （ ）的绿叶 （ ）地躺着 2、照样子填上合适的表示动作的词。 　　（ 栽 ）玫瑰 （ ）土 （ ）水 （抽出）枝条 （ ）叶 （ ）花 3、选词填空。 慢慢地 渐渐地 静静地 　　（1）.玫瑰（ ）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 　　（2）.小鹿只能（ ）躺在床上养病。 　　（3）．花骨朵（ ）长大了。 4、排列句子。 （ ）他常常去松土、浇水。 （ ）小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰。 （ ）春天到了。 （ ）玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 第一课时 学习目标： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、会认玫、瑰、骨8个生字，会写弟、哥、骨等6个字。 研探展评一 学习指导: 请同学们自由读课文，要求读准字音,读通句子；不认识的字画下来；读完后对子间互帮互学不认识的字，然后在小组长带领下交流学习成果。（2分钟） 自研共探: 自由读