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大学生实践学期打工体验 -----寒假辅导班的实践 实践者：牡丹江师范学院理学院13级信息与计算科学班，周 康2013051076 实践对象：中学生 实践时间：2015年1月到2015年2月实践地点：黑龙江省牡丹江市实践内容：补课（初高中数学）实践目的：1.勤工俭学，减轻家里的负担；2.丰富自己的大学生活；3.加强与人沟通能力和社会适应能力；4.对自己的专业找求好的就业机会 我寒假时在一家教育培训机构（牡丹江市东七条路智胜文府）做兼职老师 在我们这个数学类下的专业（信息与计算科学），虽然是为非师范生，但我的目的就想当一个中学的数学老师，但由于条件有限我来到了信息班，又因为听说这个专业学得东西挺多，对专业的要求面又广，就近年中国把教师这个职业改为国考以后（也就是以后师范与非师范都要通过国家的考试与选拔），我觉得这是我专业方面的又一个理想的台阶，下面是我假期的实践情况的分析总结 在我上大学的第个寒假，我想在寒假一定要做些有意义的事。于是，我在的帮助下，做起了家教，因为我平时给大家的印象就是很有耐心而且知识的储备还可以，所以在招学生方面我并没有遇到困难。这是我大学生活的第一份社会实践工作，得到了一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，使我的大学生活更加的丰富。通过家教的生活使我学会了很多，思考了很多，体味了很多。学生情况介绍 由于自身的精力有限，并且为了的效果好些，我补习了自己最擅长的数学，在学生数量上我控制寒假补课开始，我的一个高一小班级我按不同学生的情况进行分析编排，这样的方式能很好地给他们接受学到知识点的能力。成绩突出，性格活泼多动性格内向但十分聪明；学生成绩中等，性格内向；成绩偏差，性格骄傲。通过与学生的交谈，我了解到：学生有很强的上进心，但是在学习的过程中似乎没有什么长劲。通过与家长的沟通，我发现家长对望子成龙有着殷切的期望，感受到父母对孩子的期望是炙热的，殷切的；学生没有自信，家长对其的关心也是不够的（留守儿童），但是学生十分的懂事，知道学习的意义是什么，我很是喜欢她；又高又瘦，稚气未干，这是我对她的第一印象，同时她对学习没有什么兴趣，我对她阐述了学习的目的后，希望她能够有新的思想；学生爱好广泛，喜欢打篮球，大学第学期学习篮球自己自然和她有共同的话题了，在学习上很是随意，对自己要求不严格，我想我的首要任务就是纠正他的学习态度。 实践内容 第一堂课 我很紧张，我还经历了一番心理斗争。因为毕竟是第一次，从没有经验，害怕教不会他们，误人子弟！不过，还是咬紧牙关默默的告诉自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人！  寒假的课就这样开始了，我也开始了第一次真正意义上的在学生面前讲课，不免有些手足无措。因为我的，我特意邀请她旁听，希望她能指出我的问题。在上课前我就做了充分的准备，我的学生是在两个年级的，所以我先给一的3名同学讲解知识点，期间初三的学生自己预习，初一的学生有了基础后自己在做练习题，这时我再给初三的学生讲解。 我深知我仅仅是一名大的学生，我的威严问题一直是我很担心的一件事，经验：课堂上不凶，但也不笑，一直比较严肃，最重要的是课堂上要有纪律，无规矩不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭，课堂就是课堂，可得严肃对待。方法后我的课纪律很好。 我所面临的第二大问题就是“怎样让我的学生集中注意力”，首先，我将我的音量提高，使得发音更清晰，让学生感觉我是一个精力充沛的人给他们一个生动的、充满激情的课堂氛围；其次，在讲解我的数学的同时我也会加一些英语，地理等，因为我给学生这方面的知识越多，学生就越容易感兴趣，课上注意力也就越集中，课堂效率也就高了。而且，学生会对我产生一种钦佩之情。这样就大大增强了我在学生中的威信，课堂效率也就有了保证。最后一个方法就是我增强了我们之间的情感交流，我常常会问一些他们的梦想，他们的爱好，同时我也会给他们讲讲丰富多彩的大学生活，增强他们对学习的兴趣。补课的过程中，我也遇到了我没有料到的麻烦，就像三的学生由于基础就不好，他在自己预习中经常溜号，后来的几天我就让他在这段时间抄写我所要讲的重点公式，概念，之后的效果还是不错的,还有就是我的学生数量让我无法有求必应，有可能大家都是独生子女的原因，他们经常希望我站在自己的身边，做一题后就询问答案，以得到肯定，因此，我就围着他们，经常看他们的答案，尽量使他们被关注的机会相同。也告诉我，我在讲课中语言应该更简洁，我的口头禅太多，而且我需要让学生经常复习。 的过去了，虽然只进行了天，但收获了很多，明白了很多……看到他们一点一点地学到我教给的知识，心里很高兴！离开那一帮可爱的孩子们的时候还真有些不