《n28执业护士考试专业实践能力模拟试题及参考答1.docVIP

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《n28执业护士考试专业实践能力模拟试题及参考答1

2008执业护士考试专业实践能力模拟试题及参考答案   21、听到病人带金属音的咳嗽时应警惕:【c】  a、喉炎  b、肺脓肿  c、肺癌  d、哮喘 ...   21、听到病人带金属音的咳嗽时应警惕:【c】   a、喉炎   b、肺脓肿   c、肺癌   d、哮喘   e、肺炎   22、大咯血的病人不宜:【b】   a、咳嗽   b、屏气   c、绝对卧床   d、少交谈   e、禁食水   23、慢性肺心病患者不易发生的并发症是:【b】   a、休克   b、栓塞   c、心律失常   d、上消化道出血   e、弥漫性血管内凝血   24、急性心肌梗塞时,何种血清酶升高最早,恢复最快:【c】   a、ldh   b、ast   c、cpk   d、alt   e、r-gt   25、风湿性心脏病患者并发哪种心律失常时,易引起栓塞:【c】   a、窦性心动过缓   b、窦性心动过速   c、心房颤动   d、过早搏动   e、第三度房室传导阻滞   26、关于高血压危象的叙述,下列哪项不正确:【a】   a、主要由于脑部血管痉挛而致   b、收缩压可达33.8kpa(253mmhg)   c、舒张压≥15.6kpa(117mmhg)   d、可见于急进型高血压   e、可有高血压脑病的表现   27、下列哪项不能诱发窦性心动过速:【c】   a、发热   b、缺氧   c、高血钾   d、失血性贫血   e、频繁腹泻   28、洋地黄中毒所导致完全性房室传导阻滞禁用:【c】   a、麻黄素   b、糖皮质激素   c、氯化钾   d、异丙基肾上腺素   e、普鲁苯辛   29、下列疾病中需绝对禁食的情况是:【a】   a、急性水肿型胰腺炎   b、十二指肠溃疡出现黑便   c、慢性胃炎恶心呕吐明显   d、肝性脑病昏迷前期   e、胃溃疡大便隐血实验持续阳性   30、肝硬化导致门脉高压的表现有:【a】   a、腹水   b、上腹饱胀   c、蜘蛛痣   d、大隐静脉曲张   e、颈静脉怒张   31、胃酸分泌增多最明显的疾病是:【d】   a、慢性胃体炎   b、胃癌   c、慢性胃窦炎   d、十二指肠溃疡   e、胃溃疡   32、肝硬化腹水患者,每日进水量宜限制在:【a】   a、1000ml   b、1500mi   c、300ml   d、500ml   e、800ml   33、尿中出现多量管型,说明病变部位在:【e】   a、膀胱   b、肾盂   c、尿道   d、输尿管   e、肾实质   34、急性白血病患者突然出现高热,主要原因为:【e】   a、代谢亢进   b、严重贫血   c、白血病细胞浸润   d、化疗过敏反应   e、感染   35、护理中暑患者时,病房环境温度应降至:【c】   a、12℃-14℃   b、15℃-20℃   c、22℃-25℃   d、26℃-28℃   e、29℃-30℃   36、蛛网膜下腔出血患者不应出现:【c】   a、频繁呕吐   b、一过性意识障碍   c、一侧肢体瘫痪   d、脑膜刺激征   e、剧烈头疼   37、胸外科病人术前护理重点是:【e】   a、做好心理护理   b、纠正营养不良   c、监测生命体征   d、维持体液平衡   e、做好呼吸道准备,改善肺功能   38、食管癌术后护理中错误的是:【d】   a、保持胃肠减压管通畅   b、静脉补液维持营养   c、注意口腔卫生   d、术后肠蠕动恢复即可进食   e、注意并发吻合口瘘   39、急性硬膜外血肿,意识障碍的典型表现:【c】   a、昏睡   b、昏迷程度时深时浅   c、中间清醒期   d、持续昏迷   e、昏迷后清醒   40、颅脑损伤病人出现哪些征象应立即作好术前准备:【d】   a、呼吸深而慢   b、血压升高,脉压变大   c、出现脑膜刺激征   d、一侧瞳孔进行性散大对侧肢体瘫痪   e、腰穿抽出血性脑脊液 一、沟通的概念 沟通或称交流是人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程,是将一系列信息从一个人传递到另一个人的双向过程。沟通的结果不但双方互相影响,而且双方还能建立起一定的关系。 沟通包括五个基本因素:沟通的背景、信息发出者、信息内容、信息接受者、信息反馈过程。 信息:指要沟通的内容等。 信息发出者:是沟通过程中的主动因素。每个人对所要发出信息的理解、表达和使用能力要受很多因素影响,包括沟通技巧、态度、知识水平和社会文化影响等。作为信息发出者在发出信息时,要考虑到这些因素对沟通效果的影响,还要考虑对对方沟通行为的影响。进行沟通时所用的语言应是大多数人尤其是对方所能理解的。 信息的传递:指信息发出者将要传递的内容,通过一定途径,将信息传递给接受者,如用说、听、看

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