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? 自 我 简 介 作者：刘观水 班级：10工商一班 电话学号院系：经管系 QQ号码：812525049 院校：江西工业职业技术学院 指导老师：柴春英 2011年12月6日 目录 前言……………………………………………………………………4 一、自我剖析与定位 个人基本资料…………………………………………………5 兴趣爱好………………………………………………………5 个人能力………………………………………………………6 我的优势………………………………………………………6 我的劣势………………………………………………………6 个人评估总结…………………………………………………7 二、我的目标行业环境评估 行业机会………………………………………………………7 行业劣势………………………………………………………7 三、今后5年内的职业目标 SWOT分析评估…………………………………………………8 职业目标一……………………………………………………8 职业目标二……………………………………………………8 职业目标三……………………………………………………8 职业目标四……………………………………………………9 四、今后5年的职业行动计划 职业目标一的行动计划………………………………………9 职业目标二的行动计划………………………………………9 职业目标三的行动计划………………………………………10 职业目标四的行动计划………………………………………10 导致大学生职业生涯规划误区的原因大学生职业生涯规划及其意义当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来规划，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。 由此可见，大学生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独事件，而是贯穿于整个教育的全过程。许多大学生在当初高考填报志愿时，混淆职业与专业的区别，选择专业时带有一定的盲目性，因此在学生在进入大学时，高校应该指导大学生树立正确的就业观，指导他们逐步完成对自己职业生涯的规划。但从现状来看，此项工作开展的并不容乐观，据一项对北京人文经济类综合性重点大学大学生的调查中显示，大部分学生对自己将来的职业没有规划：对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。在大学期间，大学生对自己的发展规划不明确，不能运用职业设计理论，规划未来的工作与人生发展方向，这种情况严重影响了学生对就业的提前准备和准确定位，甚至影响对工作的适应性。 作为一项系统工程，职业生涯规划虽受社会发展的需求的制约，但更多的是受大学生个人自身素质影响，因为职业生涯规划不是社会或学校强加个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案。但由于我国长期受 “ 包分配 ” 思想的影响，高校对大学生的就业指导手段落后，更谈不上对大学生进行个性化的职业生涯规划和设计。随着社会形式、生活方式、就业方式、利益主体等方面的多样化，高校应建立相应的职业生涯规划咨询机构，按照职业生涯规划理论，从多方面对大学生将来的职业规划提供科学的指导。 ”被动就业”为”主动择业”，让自己一开始就赢在职场起跑线，成为抢手的职场新人。 一、自我剖析与定位 希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有七句名言，其中流传最广、影响最深就是那一句：“人啊，认识你自己。”苏格拉底也曾说过类似的话。我们在进行职业生涯规划的时候，首先碰到的问题是怎么看待自己，怎么认识自己。专业技能计算机应用office软件应用中文：良好的书面表达能力，能够完成各种应用文写作???? 管理与组织能力导致大学生职业生涯规划误区的原因 社会原因 其一，随着我国教育由精英教育向大众教育转变，就业由分配式向自主择业转变，学生人数激增，学校对学生的指导却难以深入细致；同时，高校和社会本身对职业生涯规划的认识和实行还不是很到位，所以导致大学生职业生涯规划方面的知识欠缺、得不到有效指导。 其二，片面强调职业的经济收入。随着市场经济的发展，经济因素开始在大学生职业生涯规划中占据着最重要位置。人们在