小学教务处工作计划_0.docVIP

小学教务处工作计划 一、指导思想： 根据学校教学工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、工作目标： 1、继续强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强校园文化建设、改革备课模式、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。 2、抓教学常规管理，做到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行每月教学常规检查的同时，加强平时的抽查、督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。 3、加强教研组建设与管理，丰富教研内容，改革教研模式，规范活动管理，加在各级各项竞赛中争创佳绩。 4、重视教师基本素养的提升，鼓励教师不断进修提高自身的业务水平，并通过创设多渠道的交流平台，唤醒教师们专业自主发展的热情。 5、加强学生学籍与档案管理，逐步规范和完善学生学籍材料的管理。 三、具体措施： 常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效。 1、严格执行课程计划开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。教务处建立巡查机制，确保素质向纵深发展。 2、严把“备课、上课、听课、训练、辅导”五关。 有效备课 提倡实用备课，有效备课，采用集体备课、个性备课相结合的模式，教师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧。每周完成一次大反思，可针对一周来其中的某一节课或一周以来教学中出现的问题进行全面反思。 有效上课 教师上课时要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合学生实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学，杜绝没备课就进入课堂，备课与教学活动不符等现象，教务处将开展推门听课，教学开放等形式进行检查。 有效听课 要求教师每学期听课不少于15节，行政人员不少于25节，并有详细的听课笔记，心得收获。外出学习的老师回校后要上汇报课，并在教研组内交流心得，书面材料备案。 有效训练 教师要正确认识作业在学生“双基”能力形成中的重要作用，科学合理的安排作业。本学期既要抓好对作业量的控制，更要抓好对作业规范和作业批改的的要求。小本作业本要求全批全改，大本练习册要求合理安排训练并有针对性讲评。 有效辅导 明确课后辅导在提高教学质量中的重要性，突出辅导的靶向性，要有针对共性问题的全面辅导，更要关注后进生的个别辅导，任教老师要与班级中的后进生开展结对、帮扶，全面促进后进生行为的转化，成绩的提升。教务处将不定期对结对转化工作进行检查。 教学研究：夯实基础，注重效益，提升质量。 1、强化学科建设与研究，提高教学质量 各学科各年段根据课程标准的要求，制定每个年级各科的基础知识、基本能力的考察标准，开展年段基本能力过关测试。促进教师教学研究，提升教师命题能力，建设学校试题库。 2、着力两个抓好两个有效“有效课堂，有效训练”，课堂教学要抓教学难点、教学重点，交给孩子学习方法，还给孩子充分的自主学习的时间，提倡“堂堂清，天天清，单元清。” 教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展 1、加强教师学习，多读书。积极开展校本学习活动，本学期主要围绕《新课程标准》、《生本教育》展开学习，让全校教师学习研究新思想、新理念、新的教学模式，发现自身不足，切实提高自身教育教学水平，积极推进课程改革。组织教师多读书，读好书，定期荐书。有计划安排教师参加各级各类的学习研讨活动。 2、开展活动，锻造教学能力。 通过开展示范课，汇报课，教学比武，基本功大赛等活动为广大教师提供锻炼平台，提升教学能力，特别促进年轻教师的发展。 3、深化青蓝工程，提高整体水平。 开展创建“书香校园”系列活动。 通过开设阅读课、书法课、器乐课给学生创建学习的平台，让学生能“读好书、写好字、会吹奏一种乐器”，进一步提高学生的学习兴趣。 【第2篇】小学教务处工作计划 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学发展观提供思想保障；围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将认真落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。