2007年高考化学理科综合能力测试（二）.docVIP

2007年高考化学理科综合能力测试（二） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题 共126分）和第Ⅱ卷（非选择题 共174分），考试时间为150分钟，满分为300分。 第Ⅰ卷 （选择题 共126分） 一、选择题（本题共13小题，每小题只有一个选项符合题意） 1、生物膜在细胞的物质运输、能量转换和信息传递等方面有着重要的作用。下列生物膜能实现能量转换的是 ①线粒体外膜②线粒体内膜③叶绿体外膜 ④叶绿体内膜 ⑤叶绿体的囊状结构薄膜 A、②⑤ B、②④ C、①③ D、②④⑤ 答案：D 一般情况下，一个人多食少动，摄取的能源物质多，消耗的能源物质少，体内能源物质处于供过于求的状态，不但来自食物中的脂肪可以储存在体内，而且体内过多的糖类和氨基酸也可以转变成脂肪储存于体内，这样就导致了肥胖。这种肥胖可以通过控制饮食、加强锻炼等措施来治疗。 2、为了解某种特定激素对小白鼠行为的影响，你认为下列不恰当的操作是 A、将小白鼠按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照 B、随机分配小白鼠到实验组和对照组，使两组的性别比例大体一致 C、实验组注射特定激素，对照组的小鼠不作任何处理 D、实验组和对照组应置于相同环境下饲养 答案：A 本题考查实验设计遵循的基本原则：单一变量的原则和对照原则。根据实验目的确定本实验控制单一变量的措施：实验组小鼠注射特定激素，对照组的小鼠不作任何处理，在其他方面实验组和对照组的小鼠都是相同的，如小鼠的大小、性别比例、身体状况以及饲养条件等方面都应该相同。 3、下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 A、氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B、氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C、氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D、氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 答案：B 本题考查氧气对植物组织呼吸作用的影响。从坐标中CO2释放量和氧气吸收量的变化规律，可知：当氧气浓度很低时，无氧呼吸很强，而有氧呼吸很弱，随着氧气浓度的升高，无氧呼吸逐渐受到抑制，直到停止，而有氧呼吸越来越强。则最适于贮藏该器官的是c浓度的氧；氧浓度为d时，只有有氧呼吸而无无氧呼吸。当氧气浓度为b时，有氧呼吸吸收的氧气为3个单位，则通过有氧呼吸产生的CO2也是3个单位，则通过无氧呼吸产生的CO2为8-3=5个单位，则容易计算出氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍。 4、下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，说法正确的是 A、R中的全部脱氧核苷酸酸序列均能编码蛋白质 B、R、S、N中只有部分脱氧核苷酸序列被转录 C、片段M应是基因R或S的非编码区 D、每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变 答案：B 果蝇是真核生物，R、S、N基因中含编码区和非编码区，编码区中有外显子和内含子，只有外显子能编码蛋白质。M、Q应是非基因片段或其他基因。基因中有一碱基对被替换，如果是在外显子部分，则导致遗传密码子的改变，导致氨基酸的改变，才能导致性状的改变，如果密码子改变，而氨基酸没有改变，则蛋白质分子结构没有改变，性状则没有改变。 5、“筛选”是生物学中培育生物新类型常用的手段，下列有关技术中不可能筛选成功的有 A、在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌 B、在无碳源培养基上筛选谷氨酸棒状杆菌 C、在小麦试验田中普遍喷洒赤霉菌筛选抗赤霉菌的小麦 D、基因工程中通过对细胞单独培养并检测基因产物进行筛选 答案：B 圆褐固氮菌能自行固氮，在培养基中不用加氮源，而其他不能自行固氮的微生物则不能在无氮培养基上生活。谷氨酸棒状杆菌是异养型微生物，在无碳源培养基上不能生活。 6、2006年5月16日《》分析方法,下列关于叙述,正确的是 A、具有相同的中子数. B、0.012kg所含碳原子数为阿伏加德罗常数. C、等物质的量的和两种气体具有相同的质子数、原子数和质量. D、和互为同位素. 答案：C A项中13C的中子数为7，而15N的中子数为8；B项中0.012 kg13C所含的碳原子数小于阿伏加德罗常数；D项中C60、N70为单质。 7、下列物质间反应的离子方程式中，正确的是 A、溴化亚铁溶液与少量氯水反应：2Br-+Cl2====2Cl-+Br2 B、向碳酸氢铵溶液中加入过量烧碱溶液：+OH-====NH3·H2O C、过氧化钠与水反应：2Na2O2+2H2O====4Na++4OH-+O2↑ D、钠与水反应：Na+2H2O====Na++OH-+H2↑ 答案：C A项中Fe2+的还原能力强于Br-，所以氯水首先与Fe2+反应；B项中也能与OH-反应；D项中质量不守恒。 8、已知热化学