2008年江苏省学业水平测试政治学科考试说明的解读课件.pptVIP

研究学业水平测试考试说明1．命题指导思想 2．能级要求 3．比例 4．内容（1）能级调整方面 新增知识点 删除知识点 几种非公有制形式的作用； 表述变动方面 客观题会考化 因为这属于等级测试，要让90%的同学能够达“C”（60分到75分）以上的要求，所以试卷注重基础。试卷难度系数在0.8左右，客观题设问直接，没有组合选择题，问答题中，有些设问也是要求直接回答基础知识。 主观题高考化 为了让达“A”（90分以上）的同学控制在5%内，所以在问答题的部分设问，特别是探究题中突出了对学生能力的考察。因为超出了探究题在应用类知识点中产生的预测，并且设问新颖精巧，显得难度较大，想得高分不容易。客观地说，试卷信度、效度、区分度较好，很好地体现了命题思想，但由于是按分数划分等级，给一线教师带来了不小的压力。 08年备考策略 1．依纲据本，夯实基础，记死学活 基础知识成为备考的第一依据，越是基础的就越有决定性意义，基础不实是学生失分的第一原因，越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。这就要求我们以本为本，狠抓基本概念和基本原理，以纲为纲，认真研究《考试说明》，将了解、理解、运用的知识烂熟于胸，师生共同做到点点清、点点明、点点通，既要突出重点，又要全面细致，真正将《考试说明》中的基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；做到点、线、面、体的结合，既要注重面上知识点之间的串联，也要注重经济、政治、哲学知识之间体的联系，帮助学生构建完整的知识体系。 2．关注学生生活，贴近学生思想 学业水平测试是新课改背景下的等级测试，新教材将原来的“常识”改为“生活”，体现了紧密联系实际，贴近学生生活，富有时代气息的新课程标准的理念。08年将会继续保持选材来自学生身边的生活的特点，这样可以让学生感受到生活就是知识，增强学生的认同感，引导学生通过关注生活，树立正确的生活观和生活方式，养成良好的生活习惯。这就要求我们在教学中要精选一些生活中的材料和事实结合所学的理论进行分析，培养学生面对生活中的问题，解决生活中问题的习惯。同时关注学生的学习兴趣和经验，倡导学生主动参与，乐于探究，鼓励学生独立思考，自主学习、合作探究，为学生提供足够的选择空间，培养学生求真务实的态度和创新精神。 3．坚持正确价值导向，体现党和国家意志，培养学生爱党爱国情怀 新课程标准注重了对学生情感、态度与价值观的培养，强调要“把对学生思想政治素质的评价放在突出位置”。这一点在学业水平测试的命题中得到了充分的体现。所以，我们在教学中要帮助学生对党的大政方针及一些重要会议的会议精神结合教材所学知识进行理解，以激发学生的“责任意识”和“参与意识”。党的十七大，无疑会成为命题的热点和重点，《政治生活》比例的调整也可以体现这一点。但不可忽视的是，考虑到学业水平测试对时政考察的范围是上一年度的9月至次年的2月，这一范围的特殊性，使得2008年3月召开的“两会” 内容在08年的学业水平测试中，必然会会抛头露面。所以在教学中，对于“两会”的主要精神，特别是“两会”精神与“十七大”相通的地方，更应作为重点进行思考和教学。 4．关注地方考试资源 江苏是文化、经济、科教大省，有着丰富的考试资源。07年学业水平测试的第41题就是结合了江苏省委、省政府认真贯彻落实党中央提出的“立党为公、执政为民”的理念来设计题目。08年的试题在选材上会进一步注意开发和挖掘本省的考试资源，紧密结合本省经济和社会发展所采取的重大举措和成绩，创设情境设计问题，调动学生关心本地区各项事业发展的积极性，引导学生关心家乡、热爱家乡。我们在教学中要引导学生在平时的学习过程中关注和搜集江苏地方性经济、政治、文化和社会等方面的信息特别是江苏省有关报刊、杂志提供的信息。对所收集的信息进行整合和思考。 5．培养能力 考虑到以分数划分等级，学科间由于难度的不同，会出现不公平性。所以，我们可以大胆预测，明年的学业水平测试应该会按比例来划分等级。而一旦按比例划分，就会为试卷对能力要求的拔高提供了空间，试题选材将更加典型、立意更加新颖、视野更加开阔、思路更加畅达、设问更加灵巧、逻辑更加严谨。试题既能较好地测试考生对基础知识的掌握，也能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等能力。选择题难度将会加大，问答题会一如既往地灵巧。所以，在平时的教学中，一是要让学生对基础知识能做到融会贯通，二是要帮学生感悟题目的回答，总结答题的方法，特别是要培养学生探究的思维与能力。 6．明确变化，正确对待《考试说明》中的能级要求