强化三个意识 践行科学发展.docVIP

强化三个意识 躬身学习型党组织建设 天津市河北区人防办公室 李兴 赵阳 勤于学习、善于学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走的时代前列、引领发展进步的决定因素。全面领会学习型党组织建设的科学内涵、精神实质、根本要求，进一步增强学习型党组织建设的自觉性和坚定性，更好地完成新世纪新阶段肩负的历史任务，更加自觉地走科学发展道路，各级领导干部应强化三个意识。 一、强化主体意识。更加自觉地把学习作为提高自身政治理论素养的第一需要。理论是行动的先导，躬身学习型党组织建设重在武装思想，用科学理论武装思想，不断提高全党的马克思主义水平，是我们党保持先进性和战斗力的基本经验之一。领导干部需要具备多方面的素质，其中最重要、最基本的是政治理论素质。增强政治理论素质的根本途径，就是不断学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是科学发展观。只有用科学理论武装起来，才能从根本上解决好“情为民系、权为民用、利为民谋”的问题。一是熟读基本著作。中国特色社会主义理论体系与时俱进，博大精深，真正学懂弄通并不是件容易的事，需要精心阅读、全面学习、日积月累才能逐步掌握。学习科学发展观要以《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》为线索，理清脉络，静下心来扎扎实实地读原著，对重要篇章、精辟的论述要熟记在心、融会贯通。同时要与学习十一届三中全会以来党和国家的重要文献结合起来，与学习党的十七大报告和胡锦涛同志重要讲话结合起来，紧紧围绕以人为本，全面、协调、可持续发展这条主线，完整准确地把握科学发展观的科学体系，真正掌握其立场、观点和方法。二是精思基本观点。对科学发展观的基本观点行思坐想，勤于动脑思考问题，从一般感性认识上升为理性认识，力求学深悟透，掌握其理论精髓。把读与思结合起来，把学与用结合起来，在吃透基本精神的前提下，对单位发展和现实生活中的实际问题进行理性思考，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，寻求其中带规律性的东西，不断改进思想方法和工作方法。三是既要深刻理解和全面把握其科学内涵、精神实质和根本要求，还要不断提高贯彻落实科学发展观的本领。要从自己的工作实际和知识结构出发，本着缺什么、补什么的原则，自觉学习经济、政治、文化、历史、哲学、法律、科技、社会管理等方面的知识，优化知识结构，加快知识更新，不断丰富做好领导工作的知识储备。以学习型党组织建设为契机，沉下心来，多读点书，多思考点问题，不断提高自己的理论水平和工作能力，不断增强领导工作的科学性、实效性、创造性。 二、强化责任意识。高度重视，精心组织，合理安排，注重实效，自觉地把学习型党组织建设作为当前的首要责任。领导干部是学习型号党组织建设的组织者、参与者，又是中国特色社会主义事业的领导者、实践者，不仅要做学习实践的表率，而且要下大力，精心组织、谋划好领导班子和单位的学习。一是加强组织领导，落实领导责任。成立学习型党组织建设领导机构和工作机构，明确党委（党组）主要负责同志是学习型党组织建设的第一责任人，分管领导是直接责任人，加强对学习型党组织建设的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位。学习内容上，无论是中心组学习还是单位的理论学习，都要统筹安排，搞好计划。在一段时间内主要学什么，针对什么问题学，重点解决和弄通哪几个方面的问题，都要有计划安排，做到既全面系统地学，又突出重点学，防止和克服零打碎敲、浅尝辄止等不良学风。二是积极参加领导班子和所在支部的活动，注重和改进学习方法。充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保党员全体参加、全程参加。把理论学习与班子建设、机关建设和基层建设结合起来。注意区分对象、区分层次，不搞“一锅烩”。三是把学习型党组织建设同推动当前工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。正确处理学习型党组织建设和做好当前各项工作的关系，做到围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排。把学习型党组织建设的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上，用各项工作的实效来衡量和检验学习型党组织建设的效果。 三、强化践行意识。紧密结合实际，深入调研，把实解决问题、破解难题作为学习型党组织建设的第一使命。一是深入调研，上下结合。毛主席说：“没有调查就没有发言权”。邓小平同志讲，能不能深入下去，工作能不落实，关键在于领导干部是不是以身作则，深入基层，调查研究，从实际出发，分析问题，解决问题。江泽民同志强调，坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。胡锦涛同志指出：要扑下身去，深入一线，认真开展调查研究，了解经济社会发展中关系全局的突出问题，了解广大人民群众基础最关心的利益问题，总结推广干部群众在实践中创造的好经验好办法，使我们的各项政策和工作部署更加符合客观实际，更好体现群众意愿。当前，我们有些领导干部思想中存在的等靠思想，凭老经验