泉口镇初级中学中长期发展规划.docVIP

德江县泉口镇初级中学中长期发展规划 2013年7月29日 德江县泉口镇初级中学中长期发展规划 一、指导思想： 以党和国家的教育方针为指导，坚持科学发展观，遵循现代教育的基本规律，做到教育理念先进、办学模式科学、教育实绩明显、发展前景宽广。树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持科学性、效益性、前瞻性和可持续发展性原则，进一步解放思想，深化改革、与时俱进、开拓创新。一心一意谋发展，聚精会神抓质量，积极实施素质教育，走内涵发展之路，实现学校的持续和稳定发展。 二、发展目标： （一）总目标 1、近期目标：迈进德江县乡镇中学前5名。 2、远期目标：把学校建成德江县示范学校，实现学校整体搬迁。 （二）学校定位与培养目标 1、办学方向：既求人人升学，更求人人成材。 2、办学思想：全面贯彻党和国家的教育方针，为学生终身发展奠基。 3、育人目标：全面实施素质教育，为社会主义现代化建设输送合格加特长的建设者和接班人。 4、办学宗旨：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 5、管理理念：依法治校，以德治校，人本治校。 6、管理及工作作风：务实，严谨，高效。 7、一训三风： 校训：“立志，勤学，向善，有为”； 校风：“遵规守纪，乐观向上，勤奋好学”； 教风：“充满爱心，忠诚事业；努力钻研，学为人师；以身作则，行为世范”； 学风：“遵纪守法，尊重教师，自主探索，博学多思，虚心好学，学以致用”。 8、学校精神：勤奋好学，积极进取，自强不息，追求卓越。 9、办学特色：全面育人，严格规范，和谐发展。 10、校园文化：花园，乐园，家园。 （三）办学规模与管理目标 1、2013至2016年，每年保持400人的招生规模，每年招收8个班。总规模保持在24班，学生1200人左右。 2、建成务实高效的管理运行机制。实现管理的制度化、规范化、网络化、民主化、科学化和精细化。实现办公条件的自动化、备课电子化。 3、逐步形成具有自身特色的科学的质量标准管理体系。对学校的教育、教学、科研、行政管理、后勤等工作制定全面的科学的质量标准，建立以质量为核心的自动管理系统。 （四）师资队伍 教师进得来，留得住。建设一支师德高尚、素质精良、战斗力强的师资队伍，力争在全县起示范作用。 1、树立三种形象：能师形象，技师形象，勤师形象。 2、2013年教师本科学历达到90%以上，其中40岁以下的中青年教师本科学历达到98%， 2013年全校专任教师本科率达到90%，到2016年，全校40岁以下专任教师本科率达到100% 。 （五）学生素质 1、从2013学年起，每学年学生德育考核优良率85%以上；后进生转化率80%以上；犯罪率为零。 2、从2013学年起，体育合格率达95%，国家体育锻炼标准达标率95%以上，优秀率35%以上。 3、从2013起，学生中考成绩稳定在全县前8名；以后逐步迈向乡镇初级中学排名前5名，每年上重点高中正取生人数按每年3人递增，上普通高中的正取生比例不少于应届毕业生人数的45 % 。 （六）办学条件 1、2013年秋季学期起教师搬进教师宿舍楼（周转房）、3年内新修教师宿舍楼（周转房）1栋，改善教师住宿条件。 2、改善教师办公条件，更换教师办公桌凳，3年内完成一师一机指标，给每个办公室安装空调设备。 3、安装“班班通”设备（每个教室安装投影、电子白板、电脑）。 4、建立添置体育、音乐、美术教学设备的长效制度。 5、建立图书添置长效制度，不断改善图书室阅读环境。 6、改善学生就餐条件，在食堂现楼基础上新增1层，学生由刷卡消费模式逐步过渡到学生自助餐消费模式。 7、争取有关单位支持，力争在2014年前完成学校整体搬迁选址勘界工作，2017年前实现学校整体搬迁。 三、保障措施 （一）人文关怀：创新管理模式 不断探索适应素质教育需要的管理新路，着眼内涵发展，激活内部活力，紧扣“目标引领，机制激励，评价导向”开展学校管理工作。 1、坚持目标管理。 管理方法：分层负责，条块结合，上挂下联； 管理原则：管小查细，周报月评，奖惩兑现； 责任追究制：心中有位，行中有为，守土有责。 “四制管理”：行政值周制，办公室督办制，周教师、行政例会制，月管理评价制。 2、坚持民主管理。 推行校务公开，实行阳光操作。 “三会”制：教代会，咨询会，座谈会。 “三评”：社会评校，学生评教，师生评干。 “二结合”：科学管理与人文关怀相结合，“法治”与“德治”相结合。 3、坚持“三情”管理。 热情管理、真情管理、深情管理。 4、发挥示范作用 5、以成就激发竞争力 （二）立德铸魂：创新队伍建设 1、实施“春华秋实”工程，培养“学习型”教师 2、开展“立德铸魂”活动，培养“服务型”教师 3、树立“科研兴教”意识，培养“创新