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[九年级英语展示
* * 新目标英语九年级下册 大荔县段家初中 黄远青 2013年4月9日 Unit 1 How do you study for a test? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标解析 教材解析 教学建议 五级目标 五级标准 建议 教材特点 编写体例 本册知识整合 单元内容标准 课程资源的开发和利用 建议 课题研修展示流程 总目标 评价 建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标解析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 规范 提升 总目标 对学生思维培养的作用 标准内容的时代性 工具性 人文性 课程标准的可操作性和实践操作中的弹性空间 提出 语言的表述 2011版总目标:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高人文素养。 2001版英语课程标准(实验版)总目标:培养 学生的综合语言运用能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 综合语言运用能力 情感态度 学习策略 文化意识 语言技能 语言知识 国际视野祖国意识合作精神自信意志兴趣动机 文化知识 文化理解 跨文化交际意识和能力 话题功能语法词汇语音 写读说听 英语课程总目标 认知策略 调控策略 交际策略 资源策略 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课标解析 教材解析 教学建议 五级目标 五级标准 建议 教材特点 编写体例 本册知识整合 单元内容标准 课程资源的开发和利用 建议 课题研修展示流程 总目标 评价 建议 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五级目标 有明确的英语学习动机,积极主动的
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