（精）菱形的有关计算.pptVIP

教学反思 学生掌握了有关应用，只是解题过程须规范 * 菱形(2) 教学目标 教学目标:使学生熟练掌握菱形性质的综合应用 教学重点:菱形的有关计算 教学难点:综合应用 复习 1.什么叫菱形？ 菱形的定义： D A B C 有一组邻边相等的四边形叫 做菱形。 复习 2.菱形有什么性质？ 1.菱形的四条边都相等。 D A B C 2.菱形的对角线互相垂直，并且每 一条对角线平分一组对角。 菱形的 两条对角线互相平分 菱形的两组对边平行且相等 边 对角线 角 数学语言 菱形的四条边相等 菱形的两组对角分别相等 菱形的邻角互补 菱形的两条对角线互相垂直平，每一条对角线平分一组对角。 ∵四边形ABCD是菱形 ∥ = ∴ AD BC AB CD ∥ = ∴ AB=BC=CD=DA A D C B O ∴ ∠DAC=∠BAC ∠DCA=∠BCA ∠ADB=∠CDB ∠ABD=∠CBD AC⊥BD ∴ OA=OC;OB=OD ∴ ∠DAB=∠DCB ∠ADC=∠ABC ∴ ∠DAB+∠ABC= 180° 对称性 轴对称图形,每条对角线所在的直线是它的对称轴 探究 Ⅰ.平行四边形和矩形、菱形之间有怎样的关系？ 四边形集合 平行四边形集合 菱形集合 矩形集合 归纳 平行四边形和矩形、菱形之间的关系： 平行四边形 菱形 矩形 角特殊 边特殊 一个直角 邻边相等 【菱形的面积公式】 　菱形是特殊的平行四边形, 那么能否利用平行四边形 面积公式计算菱形的面积吗? 菱形 A B C D O E S菱形=BC. AE 思考:计算菱形的面积除了上式方法外,利用对角线能 计算菱形的面积公式吗? ABCD=S△ABD+S△BCD= AC×BD S菱形 面积：S菱形=底×高=对角线乘积的一半 为什么? 相等的线段： 相等的角： 等腰三角形有： 直角三角形有： 全等三角形有： 已知四边形ABCD是菱形 AB=CD=AD=BC OA=OC OB=OD ∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA ∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90° ∠1=∠2=∠3=∠4 ∠5=∠6=∠7=∠8 △ABC △ DBC △ACD △ABD Rt△AOB Rt△BOC Rt△COD Rt△DOA Rt△AOB ≌ Rt△BOC≌ Rt△COD ≌ Rt△DOA △ABD≌△BCD △ABC≌△ACD A B C D O 1 2 3 4 5 6 7 8 1.已知菱形的周长是12cm，那么它的边长是______. 2.菱形ABCD中∠ABC＝60度，则∠BAC＝_______. 3cm 60度 3. 菱形的两条对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的边长是（ ） C A.10cm B.7cm C. 5cm D.4cm A B C D O 3 4 4.在菱形ABCD中，AE⊥BC，AF⊥CD，E、F分别为BC，CD的中点，那么∠EAF的度数是（ ） A.75°B.60°C.45°D.30° B 巩固 6.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD 相交于点O，E是CD的中点，且AD= 6cm，则OE的长为( ) A 6cm B 4cm C 3cm D 2cm D A B C O E 巩固 7.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD 相交于点O，且AC= 4，BD= ，求 ∠DAC的度数. D A B C O 巩固 8.已知：如图，菱形ABCD中，CE⊥ AB，交AB延长线于E， CF⊥AD，交AD延长线于F。 请你猜测CE与 CF的大小关系， 并证明你的猜想。 D A B C E F 1.已知：如图，菱形ABCD中，点E、F 分别是边CD、AD的中点。 求证：AE=CF。 巩固 D A B C E F 3.已知：如图，在菱形ABCD中，两条 对角线相交于点O，AD=5cm，AC= 8cm，求菱形ABCD的面积。 巩固 D A B C O 范例 例2.如图，在菱形ABCD中，对角线AC =8cm，DB=6cm，DH⊥AB于H，求DH 的长。 D A B C O H 求高的方法： 面积法 范例 例3.如图，在△ABC中，D为BC边上的两 点，BD=DE=EC，G、F分别是AB、AC上 的点，若四边形DEFG是菱形，它的对角线 DF与EG相交于点O。 求证：四边形 AGOF是矩形。 C A B D E O G F 6. 如图，在平面直角坐标系中， 四边 形ABCD是菱形，∠ABC=6