旅游美学全套课件.pptx

旅游美学教书育人座右铭：1 、 得天下英才而教之， 不亦乐乎？2 、 志于道， 据于德， 依于仁， 游于艺。3 、 教师的成就都是学生给的。至 圣 先 师 孔 子 像学而 不 思 则 罔思 而 不 学 则 殆第一周： 旅游美学： 导论一、 “旅 游美学 ”的 定义、 学科地位和价值1 、 旅游美学的定义： 以美学基本原理为指导， 研究旅 游活动中的审美现象、 审美过程及其规律的一门带有高度 实际指导意义的学问。2 、 学科地位： 属于旅游文化范畴。 旅游文化与旅游地 理学、 旅游经济学、 旅游管理学共同形成旅游学科体系的 四足鼎立之势。 任何一门学问， 最终都要上升到文化的高 度， 概莫例外。 即由 “器 ”的 层面上升到 “道 ”的 层面。 有一 种误解： 旅游只是一项经济产业， 而应当说旅游是一项经 济文化产业， 经济是躯体， 文化是灵魂。 经济文化化与文 化产业化。 文化经济一体化。 “经 济是船， 文化是浮力， 浮力越大， 船的载重力越大， 文化的较量是最终定输赢的。 ”（ 黄树森）? 3 、 旅 游 美 学 与 美 学 的 关 系 ： 美 学 是 理 论 基 础 ， 旅 游 美 学 是 美 学 原 理 在 旅 游 中 的 应用 、 延 伸 和 发 展 。 美 学 研 究 的 是 美 、 美感 、 美 育 和 美 的 创 造 。 旅 游 美 学 研 究 的 是 旅 游 的 审 美 主 体 （ 旅 游 者 ） 、 旅 游 客 体（ 旅 游 景 观 世 界 ） 、 旅 游 审 美 （ 心 理 和 行为 ） 过 程 。 研 究 旅 游 者 的 审 美 心 理 、 审 美 行 为 及 旅 游 审 美 规 律 ， 旅 游 景 观 的 审 美 价 值 ， 以 及 在 旅 游 产 品 开 发 、 服 务 和 消 费 过 程 中 创 造 美 的 规 律 和 方 法 。审美心理学经典故事? 青原 禅师 的公案 ： 见 山是山 ， 见 水是水 → 见山 不是山 ， 见水 不是 水→见 山是 山， 见 水是 水。 禅宗 的三 种境界 ：一、 落叶 满空山 ， 何 处寻行 迹； （ 迷茫 ） 二 、 空山 无人 ， 水流 花开 ；（ 静 心谛 视） 三 、 万 古长空 ， 一 朝风月 。（ 顿 悟）? 神秀 ： 身是 菩提树 ， 心 如明镜 台。 时时勤 拂拭 ， 勿使 惹 尘埃 。? 慧能 ： 菩 提本无 树， 明镜亦 非台 。 本来 无一 物， 何 处惹 尘 埃 ？（ 禅宗 五祖弘 忍传 衣钵于 六祖 慧能） （ 菩 提： 觉悟）3 s s u n s a nd s e a所 谓伊 人 在 水一 方? 4 、 与地理学的关系： 地理— 自然景观— 人文景 观— 旅游者的审美。 地理环境不同导致自然景观— 人文景观的差异， 也影响着景观审美功效。地理属于自然科学范畴， 而旅游美学属于人文科 学范畴。 地理、 地质状况， 从一定程度上决定了 一个地方旅游资源的品质， 如黄山之奇、 华山之 险、 峨嵋之秀、 青城天下幽等。 赏 花 在 野 ， 鸟 鸣 听 幽 。 赏 花 之 美 ， 在 沟 ， 在 垅 ， 在 雨后 ； 听 鸟 之 幽 ， 在 林 ， 在 谷 ， 在 月 下 。甘 肃敦煌 鸣沙 山东北雪原? 5 、 与社会心理学的关系： 社会心理学研究人的社 会或文化行为发生、 发展、 变化的过程及其规律。 旅游美学就是一种社会需求， 一种精神需求。 “情 在景中， 景在情中 ”。 “景 无情不发， 情无景不生。 ”情 景交融。（ 南宋范希文《 对床夜语》） 本来， 赏花美、 闻花香、 听鸟鸣， 令人陶 醉， 令人振奋! 但是， 杜甫： “感 时花溅泪， 恨别 鸟惊心。 ”本 是良辰美景， 但是柳永： “今 宵酒醒 何处？ 杨柳岸、 晓风残月。 ”社 会心理影响着人的 审美活动、 审美品味。 王国维说的好： “一 切景语 皆情语也。 ”俗 人赏花， 看其艳； 雅人赏花， 嗅其 香； 高人赏花， 感其韵。感 时 花 溅 泪? 6 、 与 文 化 人 类 学 的 关 系 ： 文 化 人 类 学 ， 从文 化 的 角 度 研 究 人 类 的 科 学 。 文 化 是 一 种 认 知 系 统 ， 即 一 系 列 关 于 自 然 、 人 与 社 会 的 命 题 。 如 中 国 儒 家 提 出 的 “仁 义 礼 智 信 ”、“三 纲 五 常 ”， 中 国 哲 学 家 提 出 的 “天 人 合 一 ” 等 等 。 人 是 文 化 塑 造 的 产 物 。 不 同 民 族（ 部 族 ） 有 不 同 的 审 美 意 识 ， 如 见 人 施礼 ， 中 国