金坛市茅麓中学2011届九年级语文上学期第二次质量检测试题（无答案） .docVIP

江苏省金坛市茅麓中学2011届九年级上学期第二次质量检测语文试题（无答案） 苏教版 得分 评卷人 一、积累运用（共20分） 把下面语段中拼音表示的汉字和划线汉字的注音依次填入文后方格内。（2分） 你的价值，决定于你在多大程度上解放你自己，开tuò你自己。你是平平淡淡，抑或轰轰烈烈，只在于你如何去选择；你是停zhì沉寂，还是奔téng呼啸，只在于你怎样去拼搏。 （王安雄《生命之琴》） 默写古诗文。（7分） （1）《浣溪沙》中，将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣的句子是： ， 。 （2） ，在乎山水之间也。 （3）写出《岳阳楼记》中表达作者博大胸襟的句子是。 ， 。 （4）近来多日未见雨水，不觉有点思念。请写出两句写雨的诗句： ， 。 3、请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。（2分） 第１组：格列佛与汤姆索亚 第２组：孙悟空与猪八戒 第３组：诸葛亮与周瑜 第４组：武松与宋江 下面是某学生写的习作片断，根据文后要求，用规定符号在原文上直接修改。（4分） ⑴ 换用号： ⑵ 增补号： ⑶ 删除号： ⑷ 调位号： ①离英语课下课还有不到10分钟的时候，②老师突然叫我们把翻译拿出来。 ③我心里“咯噔”了一下，④猛得想起翻译作业还没做完。⑤见同学们都拿出了本子， ⑥我也只得吞吞吐吐地抽出英语本，⑦我小心翼翼地打开英语本，生怕老师看到。 ⑧我扭头一看，⑨连平时作业都不做的杨森也一丝不苟地居然完成了， ⑩这 对 我 来 说 真 是 不 小 的 打 击。 5、阅读下面一组材料，完成问题。 （5分） 材料一：我希望诸君至少要做一个人，至多也只做一个人，一个整个的人。做一个整个的人，有三种要素：(一)要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。诸君，要做一个80岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个18岁的老翁。(二)要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。(三)要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要创造利益。会创造利益的人，自然可以得到社会的报酬。 陶行知 《学做一个人》 　　材料二：最后，我要告诉你们的是：不要依赖任何人。不要因为有父母、知心的好友、有权势的亲戚可依靠，就自己松懈下来。在这一切都在变动的世界上，一切都会很快过去的，如果有那么一天，我们再去依赖谁呢？孩子们，对自己一定要有坚强的信念，因为在这世界上没有人可以陪伴你一生。即使你有了人生伴侣，你也终究会有孤独的一天。要在尽可能的范围内，尽可能地多充实自己，尽可能地养成自己的独立性。你们知道吗？千万不能养成依靠别人的心理，上帝也只帮助那些自己肯帮助自己的人。孩子们，记住你们的命运是由你们自己来掌握和主宰的。相信命运，只不过是弱者的托词罢了! (美国)赵丽莲 《临别赠言》 材料三：在我看来，人生中最重要的是掌握独立的意义。荣辱的区别、君子小人的区别，归根到底也在于其人是否独立。人的智力有限，向他人请教是理所当然的，而且人与人之间也有互助的义务；但是人的一生可能遇到千般万种的事情，只依赖他人，而缺乏独立思考，就等于自身似有而若无。唯听他人之言以决定自身进退，这是无知之人的所作所为。因此要完全掌握独立的意义，就必须扩展自己的知识和见闻。你们在学校已学习多年，今后走向社会对不熟悉的事情向别人请教是理所当然的，但是不可完全没有自己的独立思考，只借用他人的智慧是不行的。我深信不疑的是，你们是具备了独立要素的人。(日本)福泽谕吉 《告毕业生》 (1)材料2中的“独立性”指的是“不要依赖任何人”，材料1中的“独立”包括哪两个方面的内容？