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交流发电机工作原理教案 (2 学时) 课题 §2．2 交流发电机工作原理 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 课型 理论 （含实践） 教材与参考书 《汽车电气设备构与维修 周建平 人民交通出版社出版社 教学设计理念 遵循“以能力为本位，以学生为中心，以行业为导向”的先进职教理念，突出教学内容的实用性、针对性、先进性，知识 “必须、够用”、突出技能、能力培养。 教师是学生学习过程的组织者和专业对话伙伴，充分利用实物、多媒体教学等手段及各种教学方法，尽量调动学生主动性、积极性，培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力。 学情 分析 学生接触本课程不久，再加上学生的物理学、电工电子技术的基础有好有差。电又是“看不见摸不着”，有电老虎之说。利用对比法、甚至不十分确切的类比，如：电流如水流、电压如水头、二极管类比单向阀门、三极管是“水龙头”等；使“电”虽然看不到摸不着，但可想象的到。重点、难点内容由浅入深、循序渐进，适当重复讲解；使学生对所学内容最终能够脉络清晰、灵活运用、举一反三。 教学 目标 1、本讲目标：掌握交流发电机发电、整流原理，训练发散、逻辑思维能力及想象能力； 2、单元能力目标：运用交流发电机的发电、整流原理、工作特性、分析典型车系电源系电路，指导电源系使用维护及检修。 3、课程及岗位能力目标：全车电路图读图、全车线路检修；交流发电机波形分析，汽车电源系元器、件改装、替代等。 重点 六管发电机整流原理 难点 八管发电机整流电路 教学方法 简介、重点介绍、重点讲解、对比分析、启发分析、归纳小结、多媒体 知识能力拓展 1、收集汽车电源系新技术、发电机波形诊断方面的资料； 2、了解混合动力及电动汽车的电源型式与供电管理； 3、了解车载220伏交流电源原理； 有兴趣者在辅导时或课余与教师探讨。 目标测试 作业题 2、资料收集与思考、探讨 课前准备 实物、多媒体课件等 第1页 教学过程设计 教师活动 学生活动 助教 手段 时间 min （一）、总结旧课、导入新课 提问：1、交流发电机的组成：出示零部件实物提问名称、作用； 2、简要复述电枢、转子、整流器结构； 3、画出发电机内部电路图，引出交流发电机发电整流原理。 1、回答 2、讨论：发电机内部电路连接。 实物展 示 5 (二)、新课 §2.2 交流发电机工作原理 一、发电原理：简介交流市电发电、供电情况，动画演示、对比法等详述汽车交流发电原理。（动画1） 互动:引导、启发、对比、发问等。 想象：快速构建一个简易交流发电机模型 掌握三相交变电动势的产生及特点：幅值、频率、周期、相位差。 动画、PPT课件 10 二、　整流原理1、二极管的导通原则2、整流过程分析3、定子绕组的“△”连接 4、中性点电压UN 互动:二极管的共负极、正极连接，交直流的转换点，Y、△连接比较，UN的用途等。 第一节小结答疑 回忆电工电子课讲的二极管的用途。 想象、记录t1-t2、…各时段的整流等效电路 3、Y、△连接比较、UN的用途？ 动画、PPT课件 25 5 三、交流发电机的激磁方式 1、先它激后自激 2、内外搭铁型发电机内外搭铁型发电机内外搭铁型发电机内外搭铁发电机管交流发电机 爪极：鸟嘴形：产生近似与正弦波的交流电动势 转子 励磁绕组：有电流通过，产生磁场 滑环轴 三相绕组：产生相位相差120度，大小相等的三相交流电动势 定子 连接有三角连接和星形连接两种。以星形连接为主。 铁心：由硅钢片叠压而成 整流器：将三相绕组产生的交流电变为直流电。 主要元件：二极管 主要利用了二级管的单向导电性。 前后端盖：由非导磁材料铝合金制成。 特点：漏磁少，质量轻，散热性能好。 版图1：（略） 3、引入新课 请同学们想象电池充电器原理：交流220V市电经变压器降压→发电机电枢绕组交变电动势、整流电路→整流器、控制电路→调压器，下面介绍交流发电机发电、整流原理。 (二)、新课 §2.2 交流发电机工作原理 一、发电原理 交流发电机的发电原理如所示。 互动：交流市电发电、供电简要介绍 发电机就是一台利用法拉第电磁感应原理驱动电荷的“电荷泵”。 第3页 1、发电机内部有一个由发动机带动转子（旋转磁场）2磁场外有一个定子绕组, 绕组有3相绕组，3相绕组彼此相隔1203、当转子旋转时，旋转的磁场使固定的电枢绕组切割磁力线（或者说使电枢绕组中通过的磁通量