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传统文化教育主题班会.doc 6页

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传统文化教育主题班会传统文化教育主题班会
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传统文化教育主题班会 一、活动目标: 1、让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。 3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。? 二、活动准备: 1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。? 2、图片,实物(中国结等),文字资料。? 3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。 三、活动人员:13级汽修班全体学生及任课教师。 四、活动过程: (一)活动的步骤: 1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。 2、展示中华民族传统文化多彩的内容。 3、培养爱国情感。 (二)活动的具体过程? 1、宣布主题:? 班长:“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。 2、活动开始 主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。 主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。 主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。 主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。 主持人甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……? 主持人乙:每个地方还有自己的民族特色。 主持人甲:同学们,你们想了解一下中国的传统文化吗? 全班答:想。? 主持人甲:今天,老师给大家带了一件礼物,你知道这是什么吗?(出示一张京戏脸谱) 全班答:京戏脸谱。 主持人甲:那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗? 学生A:……学生B……学生C…… 主持人甲:谢谢大家。 主持人乙:看完老师的展示,我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看李然等同学的展示。 李然:我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。(诗词背诵) ?主持人甲:欣赏了古代诗词,我们仿佛透过诗人的目光,看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗,请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。韩明同学的展示:钢笔书法作品。姚美婷的展示,水粉画。 主持人乙:请看李嘉诚同学的展示。 主持人甲:请看马宇聪同学的展示。? 主持人乙:不但是我们想了解中国的传统文化,就连外国游客也专程来到中国,他们来做什么来了,请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。 主持人甲:原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关,我也想去看看呢。 主持人乙:是啊。同学们,看了这么多,你最喜欢谁的展示呢?? 学生A:……学生B:……学生C:…… 请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流、汇报) 主持人甲:请班主任老师给大家做总结。 班主任总结: 同学们,“感悟传统文化”主题班会,在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下,收到了良好的效果。 今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪。 大家知道,我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领会了博大的情怀,感悟精深的文化。 作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统,而且要谱写更新更美的篇章。? 3、主持人宣布活动结束: “弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。? ? 一、活动目标: 1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。 2、过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。 3、情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。? 二、活动准备: 1、了解有关民族传统文化,了解传统文化中丰富的内容。? 2、图片,实物(中国结等),文字资料。? 3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。 三、活动人员:全体师生。 四、活动过程: (一)活动的步骤: 1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。 2、展示中华民族传统文化多彩的内容。 3、培养爱国情感。 (二)活动的具体过程? 1、宣布主题:? 班长:“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始!有请两位主持人。 2、活动开始 主持人甲:从古到今,中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。 主持人乙:从古到今,华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。 主持人甲:中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。 主持人乙:秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑,让我们感受到了中华传统文化的魅力。 主持人甲:另外我国有各种各样的传统节日,各种礼仪和习俗……? 主持人乙:每个地方还有自己的民族特

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