创建文明校园1.doc

创建文明校园 打造文明建设主阵地 ——周宁实小创建文明学校工作汇报 周宁县实验小学自成功创建市级文明学校以来，以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行省、市各级关于创建文明单位的精神为指导，在县文明办和教育主管部门的正确领导下，学校以创建省级文明学校为目标，积极遵照省级文明学校的标准要求，改善基础措施、完善育人环境，结合学校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整办学思路，确立新的办学理念，全力打造新校风、教风和学风，开创创建文明单位的新局面。现将有关工作汇报如下： 一、自然概况 周宁实验小学座落在福建省海拔最高、风光绮丽的县城—周宁狮城北部。是一所集实验、示范为一体的百年老校。学校占地6546平方米，其中建筑总面积5494平方米。现有35个教学班，学生人数2231多人，教职工115人。 二、创建工作 （一）加强组织领导，不断完善机构建设 经过三年的调整充实，目前，学校具有一套政治素质好，学历层次高，教学业务精、年龄结构合理的班子。学校领导班子成员坚持科学发展观，把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，认真开展政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体。坚持“集体领导，分工负责”的制度，做到“三分三合”即职责分思相合、工作分目标合、制度分关系合。对校长、副校长和工会主席五个一的要求：分管一个处室、负责一天常规工作、分管一个重大节日活动、一次校本培训、一次专题总结会议。真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。班子成员在群众心目中的信誉良好，威信不断提高，为创建省级文明学校提供了强有力的保证。 （二）开展专题活动，强化思想道德建设 为使文明创建活动内涵更丰富，提高思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 （1）讲师风师德，做人民满意教师。 学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校对教师的师德教育是紧抓不放。学校制定了《周宁实小“师德师风建设年”活动实施方案》。在广大教师认真执行“十条禁令”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，每两周开展一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段，组织教师学习福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《中小学教师职业道德规范》影像资料，以及有关教育方面的法律法规，在全体教师中倡导爱岗敬业、乐于奉献的职业道德精神，进一步提高教师的职业道德水平。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，“德师风演讲比赛” 活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。 （2）讲文明美德，做阳光少年。 讲文明是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量一个人的道德标准之一，也是体现一个国家国民素质高低的重要参考依据。学校为了推动学生文明，开展“行为习惯养成教育”、“校园之星”、“五星班级”评选活动，以加强对班级学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习。同时还组织 “文明礼仪伴我行，争做诚实好少年”、 “诚信教育”国旗下讲话“、 “诚信教育演讲比赛”，等活动，以增强学生诚实守信的意识，教育学生诚实做人，做守信用的人；组织“小志愿者”到狮子山开展“学雷锋－整洁景区”活动， “啄木鸟小队”前往学校劳动基地林场进行植树活动，从而教育学生爱护一花一草，为创造良好生态环境尽一份责任和努力。通过这些专题活动让学生养成诚实守信、乐于助人等各种良好的品质，做一个身体健康、充满活力阳光好少年。 （三）提高业务能力，打造专业化教师队伍 学校为了全力打造一支“师德高尚、理念先进、团结合作、进取创新”的高素质教师队伍，认真落实 “青蓝”工程和星级教师工程。制订了《周宁实验小学星级教师管理暂行办法》和《周宁县实验小学青蓝工程实施办法》，推行“资源共享，百花齐放”的集体备课方式，开展教学反思、片区活动，实现了教研互动、课题共研究。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，实现更新观念，与时俱进。学校组织了教师到进修校收看“省名师优质课展播”。安排了教师到福州、厦门、古田、福鼎等地接受培训。组织参加县内学科研训活动，举行县小学阅读教学观摩研讨活动、进修校调研员下校听课、学科带头人录像课、学科研训活动观摩课、校级公开教学研讨活动公开课、星级教师示范课、“开放日”活动。以促进老师们共同进步，让这支队伍成为真正名师队伍。 （四）深化德育工作，促进学生文明养成 德育工作是素质教育的核心，量是养成教育的有效途径。为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行”的口号。 我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，以落