高中数学 3.2.2 函数模型的应用实例课件.pptVIP

通过建立函 数模型，解决实 际问题的基本过 程： 小 结： 收集数据 画散点图 选择函数模型 求函数模型 * 通过建立函 数模型，解决实 际问题的基本过 程： 小 结： 收集数据 画散点图 选择函数模型 求函数模型 检验 * 通过建立函 数模型，解决实 际问题的基本过 程： 小 结： 收集数据 画散点图 选择函数模型 求函数模型 检验 用函数模型解释实际问题 符合实际 * 通过建立函 数模型，解决实 际问题的基本过 程： 小 结： 收集数据 画散点图 选择函数模型 求函数模型 检验 符合实际 不 符 合 实 际 用函数模型解释实际问题 * 课 堂 小 结 1. 注意培养制表，读表，读图，画图的 能力； * 课 堂 小 结 1. 注意培养制表，读表，读图，画图的 能力； 2. 分段函数是刻画现实问题的重要模型； * 课 堂 小 结 1. 注意培养制表，读表，读图，画图的 能力； 2. 分段函数是刻画现实问题的重要模型； 3. 用已知的函数模型刻画实际的问题的 重要模型. * * 复 习 引 入 一次函数、二次函数的 解析式及图象与性质. * 例1 某列火车从北京西站开往石家庄， 全程277km.火车出发10min开出13km 后，以120km/h的速度匀速行驶.试写 出火车行驶的总路程s与匀速行驶的 时间t之间的关系，并求火车离开北京 2h内行驶的路程. 讲 授 新 课 1. 一次函数模型的应用 * 2. 二次函数模型的应用 例2 某农家旅游公司有客房300间，每间 日房租20元，每天都客满.公司欲提高档 次，并提高租金.如果每间客房每日增加 2元，客房出租数就会减少10间.若不考 虑其他因素，旅社将房间租金提高到多 少时，每天客房的租金总收入最高？ * 例3 一辆汽车在某段路程中的行驶速率 与时间的关系如图所示. (1) 求图中阴影部分 的面积，并说明所 求面积的实际含义； 3. 分段函数模型的应用 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 1 2 3 4 5 t/h v/(km·h－1) O * 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 1 2 3 4 5 t/h v/(km·h－1) O 例3 一辆汽车在某段路程中的行驶速率 与时间的关系如图所示. 3. 分段函数模型的应用 (2)假设这辆汽车的里 程表在汽车行驶这段 路程前的读数为2004 km, 试建立行驶这段 路程时汽车里程表读 数skm与时间th的函 数解析式, 并作出相 应的图象. * (2) 函数解析式 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 1 2 3 4 5 t/h v/(km·h－1) O * 2000 2100 2200 2300 2400 1 2 3 4 5 t s O (2) 函数解析式 函数图象 * 解题方法： 归 纳 * 1. 读题，找关键点； 解题方法： 归 纳 * 1. 读题，找关键点； 2. 抽象成数学模型； 解题方法： 归 纳 * 1. 读题，找关键点； 2. 抽象成数学模型； 3. 求出数学模型的解； 解题方法： 归 纳 * 1. 读题，找关键点； 2. 抽象成数学模型； 3. 求出数学模型的解； 4. 做答. 解题方法： 归 纳 * 课 堂 小 结 解决应用用问题的步骤： * 课 堂 小 结 解决应用用问题的步骤： 读题 * 课 堂 小 结 解决应用用问题的步骤： 读题—列式 * 课 堂 小 结 解决应用用问题的步骤： 读题—列式—解答. * 复 习 引 入 1. 一次函数模型的应用 2. 二次函数模型的应用 3. 分段函数模型的应用 * 例1 人口问题是当今世界各国普遍关注的问题. 认识人口数量的变化规律，可以为有效控制人 口增长提供依据.早在1798年，英国经济学家马 尔萨斯(T.R.Malthus,1766—1834)就提出了自然 状态下的人口增长模型：y＝y0ert，其中t表示经 过的时间，y0表示t＝0时的人口数，r表示人口 的年平均增长率. 讲 授 新 课 4. 指数函数模型的应用 * 年 份 1950 1951 1952 1953 1954 人数/万人 55196 56300 57482 58796 60266 年 份 1955 1956 1957 1958 1959 人数/万人 61456 62828 64563 65994 67207 下表是1950~1959年我国的人口数据资料： * 年 份 1950 1951 19