高中数学 小专题复习课 热点总结与强化训练(三)配套课件 理 新人教A版.pptVIP

【解题指南】(1)由(a+2b)·(a-b)=－6，且|a|=1，|b|=2，求出a·b是解答本题的关键. (2)先把b1，b2用e1,e2表示，然后计算b1·b2. 【规范解答】(1)因为(a+2b)·(a-b)=-6，所以a2+a·b-2b2=-6, 即12+a·b-2×22=-6,设a,b的夹角为θ, 所以a·b=1,cosθ= 故θ=60°. (2)b1·b2=(e1-2e2)·(3e1+4e2) =3e12-2e1·e2-8e22 =3-2×1×1×cosπ3-8=-6. 答案：(1)60°(2)-6 1.(2011·大纲版全国卷)设向量a，b,c满足|a|=|b|=1，a·b=-12,〈a-c,b-c〉=60°,则|c|的最大值等于( ) (A)2 (B) (C) (D)1 【解析】选A.如图，构造 ∠BAD=120°, ∠BCD=60°, 所以A、B、C、D四点共圆， 可知当线段AC为直径时，|c|最大，最大 值为2. 2.若向量a=(1,1)，b=(2，5)，c=(3，x)满足条件(8a-b)·c=30，则x=( ) (A)6 (B)5 (C)4 (D)3 【解析】选C.8a-b=8(1,1)-(2,5)=(6,3)， 所以(8a-b)·c=(6,3)·(3,x)=30， 即：18+3x=30,解得：x=4，故选C. 3.已知平面向量 则 的值 是_______. 【解析】由题意可知 =0，结合 解得 所以 开方可知答案为 答案： 4.(2012·梧州模拟)如图，在△ABC中,AD⊥AB, 则 =_______. 【解析】由已知得： = 答案： 5.(2012·广州模拟)在四边形ABCD中， 则四边形ABCD的面积是_______. 【解析】∵ 表示与BA同向的单位向量. 又 ∴BD为∠ABC的平分线， ∴四边形ABCD为菱形. 其边长为2,且对角线BD等于边长的3倍， 即BD= 所以cosBAD= 故sinBAD= 答案： 热点总结与强化训练(三) 热点1 三角恒等变换与解三角形 1.本热点在高考中的地位 三角恒等变换是每年高考中必考的一个知识点，可以直接考查三角恒等变换，如单纯考查同角三角函数的基本公式、诱导公式，和角、差角、倍角公式，该类题主要以客观题的形式出现，也可以和三角函数的图象和性质、解三角形、平面向量等知识相结合交汇考查，该类题主要以解答题的形式出现，难度中档. 2.本热点在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对三角恒等变换的考查模式相对稳定,主要有以下几点: (1)三角函数的图象及变换.其中综合了三角公式、诱导公式等的灵活应用以及三角函数的性质和三角函数的化简等知识，属于综合类的中档题目. (2)解三角形.正弦定理、余弦定理和三角形的有关性质是这部分考查的重要知识，同时还考查了化归、函数与方程等数学思想的应用. 1.三角恒等变换的关注点 (1)诱导公式的合理选择是解题的关键; (2)注意两种常见的变形技巧: ①sinθ+cosθ= sin(θ+ ); ②sinθ+ cosθ=2sin(θ+ ). (3)两种常见的求三角函数最值的形式: ①转化为y=Asin(ωx+φ)+B的形式求最值、周期、单调区间等. ②转化为y=asin2x+bsinx+c(a≠0)的形式后,用换元法求最值. 2.解三角形时应注意的问题 (1)三角形的内角和(A+B+C=π),大边对大角,面积公式等三角形性质的应用; (2)合理选用正弦定理或余弦定理进行边、角关系的转化. 在备考中，要熟练记忆各个公式，弄清各公式间的联系和区别，并且会正用、逆用、变形用.还要注意掌握常见的变换方法.熟练进行公式结构的变换、角的变换等. (1)(2011·北京高考)已知函数f(x)=4cosxsin(x+ )-1. ①求f(x)的最小正周期； ②求f(x)在区间 上的最大值和最小值. (2)(2011·江西高考)在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a,b,c,已知sinC+cosC=1- ①求sinC的值； ②若a2+b2=4(a+b)-8,求边c的值. 【解题指南】(1)①先把sin