高中数学 第14讲 导数在研究函数中的应用配套课件 理 新人教B版.pptVIP

返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * ?　探究点二　利用导数研究函数的极值 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 　 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 　 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * ?　探究点三　函数的单调性与极值的综合问题 　　 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 点面讲考点 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 思想方法　6　分类讨论思想研究单调性和极值问题中的应用 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 多元提能力 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 【备选理由】 　　2012广东的导数试题是专门在区间内讨论函数的极值点，这个题目对分类讨论有较高的要求，可以作为本讲的拓展使用． 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 返回目录 教师备用题 第14讲　导数在研究函数中的应用 * 第14讲　导数在研究函数中的应用 双向固基础 点面讲考点 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　1．了解函数单调性和导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． 　　2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 考试大纲 * —— 知 识 梳 理 —— 　　一、函数的单调性与导数　 第14讲　导数在研究函数中的应用 返回目录 双向固基础 导数到 单调性 单调递增 在间(a，b)上，若f′(x)0，则f(x)在这个区间上单调________ 单调递减 在区间(a，b)上，若f′(x)0，则f(x)在这个区间上单调________ 单调性 到导数 单调递增 函数y＝f(x)在区间(a，b)上单调递增，则f′(x)________ 单调递减 若函数y＝f(x)在区间(a，b)上单调递减，则f′(x)________ 函数y＝f(x)在区间(a，b)上的导数大(小)于0是其单调递增(减)的________条件 递增 递减 ≥0 ≤0 充分 * 　　二、函数的极值与导数　 第14讲　导数在研究函数中的应用 返回目录 双向固基础 极值的 概念 极大值 x0为函数y＝f(x)定义域内一点，如果对x0附近所有的x都有____________，则f(x)在x0取得极大值f(x0)，称x0为函数f(x)的一个极大值点 极小值 x0为函数y＝f(x)定义域内一点，如果对x0附近所有的x都有____________，则f(x)在x0取得极小值f(x0)，称x0为函数f(x)的一个极小值点 f(x)f(x0) f(x)f(x0) * 二、导数的运算 返回目录 双向固基础 第14讲　导数在研究函数中的应用 导数与 极值 极大值 函数y＝f(x)在点x0处连续且f′(x0)＝0，若在点x0附近左侧________，右侧________，则x0为函数的极大值点 极小值 函数y＝f(x)在点x0处连续且f′(x0)＝0，若在点x0附近左侧________，右侧________，则x0为