高中数学 第40讲 直线、平面平行的判定与性质配套课件 理 新人教B版.pptVIP

答题模板　8　平行关系证明的规范步骤 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 　 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 　 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 多元提能力 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 【备选理由】 　　例1考查了线面平行的判断；例2重点考查了线面平行的方法，是对线面平行的判断的巩固． 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 返回目录 教师备用题 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 * 第40讲　直线、平面平行的 判定与性质 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　　1．理解以下判定定理． 　　(1)如果平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，那么该直线与此平面平行． 　　(2)如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面都平行，那么这两个平面平行． 　　2．理解以下性质定理，并能够证明． 　　(1)如果一条直线与一个平面平行，那么经过该直线的任一个平面与此平面的交线和该直线平行． 　　(2)如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线相互平行． 　　3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 考试大纲 * —— 知 识 梳 理 —— 　　一、空间中直线和平面的位置关系　　　 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 返回目录 双向固基础 位置关系 图形表示 符号表示 公共点 直线a在平面α内 ______ 有______公共点 直线在 平面外 直线a与平 面α平行 ______ ______公共点 直线a与平 面α斜交 ________ 有且只有 ________ 公共点 直线a与平 面α垂直 ________ 　a?α 无数个 a∥α 没有 a∩α＝A a⊥α 一个 * 　　二、空间中两个平面的位置关系　　　 　　　 返回目录 双向固基础 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 位置关系 图形表示 符号表示 公共点 两平面 平行 ________ ______公共点 两平面 相交 斜交 ________ 有一条公共 ______ 垂直 ____________ α∥β 没有 α∩β＝l α⊥β且 α∩β＝a 直线 * 　　三、直线与平面平行的判定与性质　 返回目录 双向固基础 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 类别 语言表述 图形表示 符号表示 应用 判定 一条直线与一个平面____________，则称这条直线与这个平面平行 a∩α＝??a∥α 证明直 线与平 面平行 平面外的__________________平行，则这条直线平行于这个平面 a?α，b?α，且a∥b?a∥α 性质 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的______与该直线__________ a∥α，a?β，α∩β＝l?a∥l 证明直 线与直 线平行 没有公共点 一条直线与 此平面内的一条直线 交线 平行 * 　　四、平面与平面平行的判定与性质 返回目录 双向固基础 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 相交直线 类别 语言表述 图形表示 符号表示 应用 判定 一个平面内的两条__________与另一个平面平行，则这两个平面平行 a?α，b?α，a∩b＝P，a∥β，b∥β?α∥β 证明平 面与平 面平行 如果一个平面内有两条__________分别平行于另一个平面内的_________，那么这两个平面平行 a?α，b?α，a∩b＝P，a∥a′，b∥b′a′?β，b′?β?α∥β 垂直于___________的两个平面平行 a⊥α，a⊥β?α∥β 相交直线 两条直线 同一条直线 * 　　 　 返回目录 双向固基础 第40讲　直线、平面平行的判定与性质 类别 语言表述 图形表示 符号表示 应用 性质 两个平面平行，则其中一个平面内的直线必________于另一个平面 α∥β，a?α?a∥β 证明直 线与平 面平行 如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的________平行 α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b