高中数学 第50讲 双曲线配套课件 理 新人教B版.pptVIP

　　[点评]双曲线的几何性质重要的就是渐近线和离心率，求解双曲线的离心率其关键是建立其一个关于a，b，c的方程，通过这个方程和b与a，c的关系消掉b后，建立a，c之间的方程，通过这个方程只要能求出即可，不一定具体求出a，c的数值． 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 　 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * ?　探究点三　直线与双曲线的位置关系 　　 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 　　[点评] 本题考查双曲线方程、双曲线的简单几何性质的应用，考查解析几何问题的基本方法．在解析几何的解答题中，一个基本的命题模式就是先根据条件求出一个圆锥曲线的方程，再进一步从直线、圆、圆锥曲线的综合方面考查一些热点问题，如定点、定值、最值范围等问题．《考试大纲》对双曲线部分的要求都是“理解”层面上，从高考的实际情况看，这个层面的问题也可以出现在综合解答题中． 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 返回目录 点面讲考向 第50讲　双曲线 * 思想方法22　数形结合思想在双曲线问题中的应用 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 返回目录 多元提能力 第50讲　双曲线 * 【备选理由】 　　由于考试大纲对双曲线的要求较低，在课标区的高考试题中基本不使用双曲线命制解答题，但也不是绝对的，如2011年广东高考的解答题就是以双曲线为依托的．下面的例1是关于双曲线的简单几何性质方面的，可在探究点二中使用，例2是一道综合解答题，可结合探究点三中使用． 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 返回目录 教师备用题 第50讲　双曲线 * 第50讲　双曲线 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　1．了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用． 　　2．了解双曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质． 　　3．了解圆锥曲线的简单应用． 　　4．理解数形结合的思想． 考试大纲 * —— 知 识 梳 理 —— 　　一、双曲线的定义 　　我们把平面内到两个定点F1，F2的距离________的________等于常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线．这两个定点叫做双曲线的________，两焦点间的距离叫做双曲线的________． 二、双曲线的标准方程 1．焦点在x轴上的双曲线的标准方程是________________________________________________． 2．焦点在y轴上的双曲线的标准方程是________________________________________________． 第50讲　双曲线 返回目录 双向固基础 之差 绝对值 焦点 焦距 * 　　三、双曲线的简单几何性质 第50讲　双曲线 返回目录 双向固基础 x≤－a或x≥a，y∈R y≤－a或y≥a，x∈R * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 (－a,0)，(a,0) (0，－a)，(0，a) * —— 疑 难 辨 析 —— 　 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 第50讲　双曲线 双向固基础 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 　 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 　 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 　 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 返回目录 双向固基础 第50讲　双曲线 * 　 　 　　 说明：A表示简单题，B表示中等题，C表示难题，考频分析2012年课标地区真题卷情况． 返回目录 点面讲考向