高中数学 第68讲 数学证明配套课件 理 新人教B版.pptVIP

答题模板　16　正确选用合理的数学证明方法 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 　 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 返回目录 多元提能力 第68讲　数学证明 * 【备选理由】 　　所选四道例题分别涉及综合法、分析法、反证法和数学归纳法证明相关问题． 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 返回目录 教师备用题 第68讲　数学证明 * 第68讲　数学证明 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 * 返回目录 　　1．了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点． 　　2．了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点． 　　3．了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． 考试大纲 * —— 知 识 梳 理 —— 　　一、直接证明 　　直接从原命题的条件逐步推得结论成立，这种证明方法叫直接证明．直接证明有两种基本方法——综合法和分析法． 　　1．综合法：是由原因推导到结果的证明方法，它是利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的________，最后推导出所要证明的结论________的证明方法． 　 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 成立 推理论证 * 　　　 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 * 　　2．分析法：是从_______________出发，逐步寻求使每一步结论成立的________，直到最后把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定义、公理、定理等)为止的证明方法． 　　3．综合法与分析法的辩证关系：在解决问题时，常常用分析法寻找解题思想方法，而用综合法展现解决问题的过程，即综合分析法． 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 充分条件 要证明的结论 * 　　二、间接证明 　　间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法，反证法是一种常用的间接证明方法． 　　1．反证法的定义：一般地，假设原命题的结论________，经过正确的推理，最后得出________，由此说明假设错误，从而证明了原命题成立，这样的方法叫反证法． 　　2．用反证法证明的一般步骤：(1)反设——假设命题的结论不成立；(2)归谬——根据假设进行推理，直到推理出矛盾为止；(3)结论——断言假设不成立，从而肯定原命题的结论成立． 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 不成立 矛盾 * 　　说明：反证法的证明过程可以概括为“否定——推理——否定”，即从否定结论开始，经过正确的推理，导致逻辑矛盾，从而达到新的否定(即肯定原命题)的过程．用反证法证明命题“若p，则q”的过程可以用下面所示的框图表示． 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 * 　　三、数学归纳法 　　1．概念：设命题p(n)是与正整数n有关的命题，如果满足： 　　(1)?n0∈N*，命题p(n0)成立； 　　(2)当假设命题p(k)(k∈N*，k≥n0)成立时，可以推出命题p(k＋1)也成立． 　　那么，可以断定命题p(n)对一切满足n≥n0的正整数n成立． 　　2．数学归纳法的适用对象： 　　数学归纳法是用来证明关于与________有关命题的一种方法，若n0是起始值，则n0是使命题成立的________整数． 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 正整数n 最小正 * 　　3．数学归纳法证题的步骤： 　　(1)归纳奠基：证明当n取第一个值________时，命题成立； 　　(2)归纳递推：假设____________________时，命题成立，证明当n＝k＋1时命题也成立； 　　(3)归纳总结：根据(1)(2)可知，当________，且n∈N*时，命题成立． 第68讲　数学证明 返回目录 双向固基础 n0 n＝k(k≥n0，k∈N*)