高考语文“快乐”命题作文写作指导课件.pptVIP

快 乐 ----命题作文写作指导 一、作文中出现的问题 1、内容散乱，中心不明 2、思维定势，难脱窠臼 3、文体不明，叙议各半 4、语言稚嫩，境界不高 三、立意： 1、快乐是什么？ 且看一则小故事： 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教：“快乐到底在哪里？”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”这帮年轻人暂时把寻找快乐的事放到了一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出了一条独木船。 独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。苏格拉底问：“你们找到快乐了吗？”他们齐声回答：“找到了！” 故事给我们作了很好的注释。 ——快乐是辛勤的劳动中挥洒的汗滴。 ——快乐是灌注智慧的创造中绽开的花朵。 ——快乐是倾注真情的奉献中收获的笑靥。 其实，对“快乐”还有许许多多种诠释： 求知者会以读书为快乐，有志者会以追求为快乐； 仁爱者会以山林为快乐，智慧者会以溪水为快乐； 淡泊者会以宁静为快乐，显达者会以热烈为快乐； 饥肠辘辘的人视饱餐一顿为快乐， 无衣御寒的人视享受阳光为快乐； 囊无分文的人视腰缠万贯为快乐， 身处逆境的人视一帆风顺为快乐； 漂泊流离的人视家人团聚为快乐， 失去父母的人视拥有亲情为快乐； 2、怎样才能获得快乐（快乐的来源）：快乐源自追求、奉献、付出、劳动、爱心等。 只有追求，才会快乐；只有追求，才会给我们更多的期待；只有追求，才会使心灵得到洗礼，意志得到升华；也只有追求，才能给我们带来拼搏后的成功，失落后的获得，挫折后的进步，痛苦后的摆脱，才会快乐。 “送人玫瑰，手留余香。”我们奉献给别人鲜花的同时，也给自己留下了快乐。 帮助别人，快乐自己。快乐源自付出。 四、选材： 海伦·凯勒定会把获得三天的光明作为最大的快乐，史蒂芬·霍金定会把走下轮椅作为最大的快乐，陈景润把计算枯燥无味的1+1作为最大的快乐，孔繁森把情洒高寒缺氧的西藏作为最大的快乐，从死亡线上挣扎出来的“非典”患者把健康作为最大的快乐，一些创业路上走出来的成功者把回忆当年的艰苦创业作为最大的快乐……。 丛飞是快乐的，一个歌手，用他火热的心实现了178个学生的求学之梦，尽管他病魔缠身，一贫如洗，但他拥有了快乐，他是最快乐的人。因为他理解了快乐最真正的内涵：快乐不是拥有多少金钱，而是看着孩子们高高兴兴、满怀希望的走向校园。 快乐是什么？当哥伦布环绕地球航海回到了起点，当伽利略成功自制望远镜并看到地球以外的世界，当爱迪生的电灯在黑暗中亮起，当新中国在毛主席的宣告中成立……不仅他们快乐着，全世界的人都快乐着，祖祖辈辈的人都在为之快乐着。 五、优美语句 1、曾记否，在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言，悟李杜诗，品刘墉文，赏清玄章，积智慧之沙建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛的思路过程，这就是快乐。 2、快乐来源于心灵，放下包袱，就能感受快乐。你要想装一杯快乐新泉，就必须倒掉沉重之石。 4、淡定如庄子、豁达如苏轼，纵使命途多舛，但只要拥有一颗豁达的心，就能找到人生的快乐。 5、用奉献敲开快乐之门；用爱心奠定快乐之基；用劳动获得快乐之席；用成功展现快乐之果。 6、一个作家说：“能在身临绝境时仍给予自己微笑的人是最快乐的。” 六、例文欣赏 快乐 鹰击长空、鱼翔浅底、虎啸深山、驼走大漠，因为在自己快乐的地方做让自己快乐的事，所以它们是快乐的。 小桥流水、蝉吟虫唱、斗转星移、珍器古玩，因为被别人欣赏和赞叹着，所以它们快乐着。 快乐是什么？材料中自我欣赏的艺术家，玩心爱游戏的孩子，为婴儿洗澡的母亲成了最佳答案，在我眼里，他们都快乐着：做自己喜欢做的事，并为之努力奋斗着！或许我们可以将这当作生命的真谛。 为追求历史和文字而快乐着。余秋雨，一代文豪，借古举今，信手拈来，他的快乐是什么？和历史与文字打交道。于是他周游文明之国。从璀璨的金字塔到神秘的喜玛拉雅山脚，从辉煌的古罗马历史到宁静的菩提梵经，它去过文人最向往的历史遗迹，他品尝诗人最甘甜的文化泉流。这一文化之旅是快乐的，它满足了一个文人最想要接触的东西，为了自己的所爱而走自己的路，再苦也是快乐的。 为心灵的安逸而快乐着。在月下，在菊旁，在酒香中，陶渊明“复值接舆醉，狂歌五柳前”“世与我相违，复驾言兮焉求？”陶渊明看透了尘世纷扰，忽然醒悟过来——原来我不适合官场！于是他很爽快地做出了选择，既然快乐不在喧嚣中，不在仕途中，那就归园田吧！他可以快乐的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，可