高考语文文言文专题复习要求和复习思路课件.pptVIP

阅读浅易的文言文。 1.理解B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 2.分析综合C （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 复习思路 把握要求 加强识记 了解命题特点 掌握方法 复习蓝本的使用 P63，备考策略 P64，资料库： 一、120个文言实词（64-73） 二、常见古今同形异词义归纳（73-75） 三、常见偏义复词举例（75） 四、常见通假字（75-76） 五、常见词法现象（78） 六、常见文言虚词用法归纳（83-88） 七、常见文言句式（93） 高考“大纲”规定应掌握的18个文言虚词： 【答案】B。 * * 考纲和说明要求① 考纲和说明要求② 词汇考查题例 ?对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B．齐人未附。 附：归附。 C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。《廉颇蔺相如列传》 荆州之民附操者，逼兵势耳。《赤壁之战》 乘彼垝垣，以望复关。《诗·卫风·氓》 乘：登上、登临 秦有余力而制其弊，追亡逐北。《过秦论》 答案：C ?对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 　 A．讽帝大征四方奇技　　　　讽：劝告。　　 B．咸私哂其矫饰焉　　　　 哂：讥笑。　 C．恐为身祸，每遇人尽礼　　遇：优待。　 D．太宗初即位，务止奸吏　 务：致力。　 讽：《邹忌讽齐王纳谏》“用委婉含蓄的话暗示或规劝” 哂：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“夫子何哂 由也？”：笑, 嘲笑。 遇：《鸿门宴》“不如因善遇之”：对待，招待。 务：《过秦论》“内立法度，务耕织，修守战之具”： 从事，致力于。 答案：C ? 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 B．是时会暮，胡兵终怪之 会天大雨，道不通，度已失期 C．既出塞，出东道 始皇既没，余威震于殊俗 D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 事无大小，悉以咨之，然后施行 率领 《石钟山记》“把” 《陈涉世家》“正好、恰巧” 《过秦论》” “已经”“……之后” 《出师表》“无论” 答案：A ? 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．①为伯父让之所鞠　　　　　　　 ②身死国灭，为天下笑 B．①以夸诸戎狄，终月而罢　　　　 ②还军霸上，以待大王来 C．①咸私哂其矫饰焉　　　　　　　 ②犹且从师而问焉 D．①太宗纳其言，因召百僚谓曰　　 ②府吏闻此变，因求假暂归 《伶官传序》表被动 《鸿门宴》表目的 《师说》兼词“于+是” 《孔雀东南飞》“于是、就” 答案：C 语气助词 2006年的《考试大纲》要求： “理解常见文言虚词在文中的用法” 其一，“常见”指《大纲》中规定的18个文言虚词。 其二，“在文中”：１.根据语言环境进行分析；２.常见用法（非词典用法） 总体把握 考纲解读 而、何、乎、于、乃、其 且、若、所、为、焉、也 以、因、则、者、之、与 注:黄色和绿色字分别是04、05和06年广东卷中考过的虚词。 题型设计 　　 题型比较固定，最常见的题型是采用选择的形式，采用比较的方式，就字形相同的虚词比较其意义和用法，而且往往选取文中例句与中学语文教材课文例句加点的虚词对比进行考查。 有时在翻译题中以得分点的形式来考查。 【答案】C【解析】A中的都是介词，可译为“对”。B中的“之”都是结构助词，取消句子独立的作用。C中前面的“则”是连词，表示并列关系，后面的“则”是副词，表示判断，可译为“是”。D中的“其”都是代词，指代前面的人物。 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（04广东卷） A .鲁定公问于颜回曰 勾践说于国人曰 B.子亦闻东野毕之善御乎？ 吾妻之美我者，私我也。