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小学英语课程纲要（六年级上册） 设计者： 李永强 课程名称：小学英语 课程类型：基础型课程 教学材料：PEP人教版小学英语六年级上册 适用年级：小学六年级第一学期 授课时间： ? 单元 课题 课时 Unit 1 How do you go there? 6 Unit 2 Where is the science museum? 6 Unit 3 What are you going to do ? 6 Recycle 1 ? 6 Unit 4 I have a pen pal 6 Unit 5 What does she do ? 6 Unit 6 The story of the rain 6 Recycle 2 ? 6 机动复习 ? 18 合计 ? 64 课程目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。六年级的学生已经有一定的英语基础，本学期应达到以下目标： 学习目标 1、能听、说、读、写71个短语和单词以及10组句子和7个单句（包括社区生活，交通法规，课余活动，业余爱好，职业，水循环等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能听、说、认读16个单词（带“△”）。 3、能完成一个手工制作。 4、能听懂、会唱8首歌曲。 5、能听懂、会吟唱8首歌谣。 6、能完成6个自我评价活动。 7、能理解6个幽默小故事。 8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。 能力目标： 1、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 3、进一步养成良好的书写习惯。 4、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 课程内容 Unit 1 How do you go there? 训练话题 Means of transportation traffic rules 主要内容 Let’s start Let’s chant Main scene Let’s learn Let’s try Let’s talk Let’s read Task time Pronunciation Let’s check Good to know Let’s sing Story time 学习目标 １、能力目标 （１）学习询问并回答乘坐某种交通工具去某地, 如: How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No. 15 bus. （２）学会描述人们日常出行的方式,并简单陈述理由, 如: Usually I go to school by subway, because it’s fast. （３）学会辨认一些常见的交通标志,了解并遵守交通规则,特别是要学会看交通指示灯安全地过去马路。 （４）了解一同国家交通规则的异同。 ２、知识目标（１）掌握A,B部分let’s learn, let’s talk中的四会短语和句子。（２）听，说，认读A, B部分的let’s learn三会单词和let’s talk, let’s read中出现的三会句型。（３）理解并会根据指令操作let’s play, let’s chant, group work等部分的内容。（４）了解音标/i:/, /i/, /p/, /b/, /t/, /d/的音和形，能够区分音标/i:/和/i/ 发音不同。（５）了解Story time, Good to know, Task time等部分的内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标 （１）通过了解交通规则，认识交通标志，学会在生活中自觉遵守交通规则。 （２）培养乐于助人的情感，具有一定的团结合作、竞争进取的品格素质。 Unit 2 Where is the science museum? 训练话题 locations directions 主要内容 Let’s start Let’s chant Main scene Let’s learn Let’s try Let’s talk Let’s read Task time Pronunciation Let’s check Good to know Let’s sing Story time 学习目标 １、??