高中语文 3-3 培养创新意识课件 新人教版选修《文章写作与修改》.pptVIP

高中语文 3-3 培养创新意识课件 新人教版选修《文章写作与修改》.ppt

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4.教师勇救落水司机后悄然离开 2012年4月9日傍晚,梁山县马营乡,一辆轿车为躲避行人,突然改变方向,一头扎进了路边的河里。千钧一发之际,恰好路过的马营乡中学老师奋不顾身地将司机救上了岸。当司机想要表达感激时,几位老师已经穿着满身泥巴的衣服悄然离开了。 那天傍晚,马营乡中学的张良河老师像往常一样骑车回家。走在路上,他突然发现前方一辆轿车翻进了路边的河道,司机被死死地卡在车中。千钧一发之际,张良河顾不得河中淤泥遍布,他心中只有一个念头:救人!这时,他的三位同事也正好赶到,于是四人纷纷跳入冰水中,奋力救出了司机。看着身上满是泥巴的衣服,四人相对着笑了,因为爱心又一次撒向了这一片天地。 * 素材品析:改写这一素材时,可从施救者的角度切入,描写马营乡中学几位老师的所见所为,比如他们是如何发现有人落水的,发现之后他们有什么样的心理活动,救人时遇到了哪些困难,救出落水者之后他们的真实想法又是怎样。 * 5.寒门子弟比例下降 2012年4月16日,南京大学历史系讲师梁晨等人的研究结论表明,超级中学垄断一流大学生源,寒门子弟录取比例下降。温家宝总理也曾指出:“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。” * 心怀梦想,就可以给自己增添生命的动力,可是,天真的梦想,却总在追求的过程中体验无奈的困惑,这不得不让人感到彷徨。家庭相对富裕的城市孩子,用较小的学费投入就能上名牌大学;而家庭贫寒的农村学子,用更大的学费开支,却只能上一般学校。这种不公平的局面,伤害的不仅是农村孩子的感情,还有整个农村的希望。公平,是教育最基本的原则,可是,眼下农村孩子考上重点大学的比例在降低,“知识改变命运,逆境辈出英杰”的世界观也在一张张重点大学的花名册上被颠覆。教育公平的道路任重道远,需要我们每一个人去努力实现。 * 素材品析:一直以来,“知识改变命运”这句话成为众多国人努力念书的最大动力。但是从中国名校生源来看,考上好大学的农村孩子占的比例竟然微不足道。“出身越底层,上的学校越差”,已经成为一种无法改变的现实。这不禁让我们反思:中国高等教育的公平性究竟能否得到保障?寒门学子什么时候才能真正踏入理想的大学校园?教育公平,我们拭目以待。 * 6.全球最年轻核科学家 核科学,即使现在听上去也那么深奥,让人难以理解。 可是14岁的泰勒·威尔逊因为完成了核聚变,成为全球最年轻的核科学家。在此之前,因为研究此项目而声名大噪的人,也不过31个。 这个从小被父母视为喜欢频频找茬儿的小怪物,不喜欢奥特曼或蜘蛛侠。5岁生日时,他要的礼物是起重机。10岁的暑假,泰勒在卧室的墙壁上贴了一张元素周期表。他用6天时间,记住了所有的原子数、聚合和熔点。12岁时,泰勒的老师再也无法忍受泰勒天花乱坠的想法,他被迫退学了。从此,他变成了一个沉默、规矩、不快乐的男孩。为了重新看到儿子的笑脸,泰勒的父母答应了他很早以前被驳回的请求:研究放射性元素。 * 在这个天才少年遍布,但多数孩子依然顽劣难改的学校里,泰勒成天泡在图书馆、实验室研究核反应堆。他对那些质疑他的老师和同学说:“我相信坚持下来,我就能成功。”不到一年的时间,泰勒就掌握了等离子物理、化学、辐射计算量和电气工程等20多个领域的知识。在14岁生日后不久,他在戴维逊学院的实验室里,制造出了一个迷你型核反应堆的核心,从此成为全球第32位完成核聚变的核科学家。 这个天生就不安分的家伙,并没有在举世惊诧的成就面前却步,用他自己的话说,“我只不过是想做自己感兴趣的事情。” * 素材品析:兴趣在一个孩子的成长过程中所起的作用到底有多重要呢?兴趣让枯燥的事情也变得有意义。很多人都有过兴趣,但大多数的人都浅尝辄止,因为自己或外部的原因,早早放弃。在这一点上,泰勒能把兴趣坚持下来就显得弥足珍贵。 * 7.天价补习班 又到了会考、升学的“冲刺”阶段,一些培训机构再度进入“兴奋”状态,补课形式花样翻新,补课价格加速上扬:有的学生一学期补课费超过10万元,还有的一个班一学年单科补课费就高达67万元。面对不断增加的补课费用,教育部门连年下发“禁补令”,但众多家长、学生依然趋之若鹜。 * 书包越来越重,眼镜越来越厚,身体素质越来越差……90后们,几乎全都被压在应试教育的大山之下。从小学、初中到高中,各类补习班、各种辅导书已经让他们变得麻木。从没有得到这个年龄阶段应有的自由和快乐,当听到长辈们回忆小时候上树摸鱼、到河里游泳的趣事,他们只能无限地向往然后又无奈地接受现实。因为,为了报答父母的养育之恩,为了自己以后的前途和成就,他们只能选择通过考试来实现自己的梦想。90后的人生难道就该如此单调苍白?关在封闭笼子里的他们,多么渴望体验外面世界的精彩。 * 素材品析:不知道是什么力量让“补课市场”如此兴隆,但谁都清楚这种博弈

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