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4.中学生中出错率较高的别字(括号里是正确的字,按词语首字的拼音字母为序): 按(安)装,甘败(拜)下风,自抱(暴)自弃,针贬(砭),泊(舶)来品,脉博(搏),松驰(弛),一愁(筹)莫展,穿(川)流不息,精萃(粹),渡(度)假,防(妨)碍,幅(辐)射,一幅(副)对联,言简意骇(赅),一股(鼓)作气,悬梁刺骨(股),震憾(撼),侯(候)车室,迫不急(及)待,既(即)使,一如继(既)往,草管(菅)人命,娇(矫)揉造作,挖墙角(脚),一诺千斤(金),不径(胫)而走,峻(竣)工,不落巢(窠)臼,烩(脍)炙人口,打腊(蜡),死皮癞(赖)脸,兰(蓝)天白云,鼎立(力)相助,再接再励(厉),老俩(两)口,黄梁(粱)美梦,了(瞭)望,水笼(龙)头,杀戳(戮),痉孪(挛),美仑(轮)美奂, 罗(啰)唆,蛛丝蚂(马)迹,萎糜(靡)不振,沉缅(湎),名(明)信片,大姆(拇)指,沤(呕)心沥血,凭(平)添,出奇(其)不意,修茸(葺),亲(青)睐,磬(罄)竹难书,入场卷(券),声名雀(鹊)起,发韧(轫),搔(瘙)痒病,欣尝(赏),谈笑风声(生),人情事(世)故,有持(恃)无恐,额首(手)称庆,追朔(溯),鬼鬼崇崇(祟祟),金榜提(题)名,走头(投)无路,趋之若骛(鹜),迁徒(徙),洁白无暇(瑕),九宵(霄),渲(宣)泄,寒喧(暄),弦(旋)律,膺(赝)品,不能自己(已),尤(犹)如猛虎下山,竭泽而鱼(渔),滥芋(竽)充数,世外桃园(源),脏(赃)款,醮(蘸)水,蜇(蛰)伏,装祯(帧),饮鸠(鸩)止渴,坐阵(镇),旁证(征)博引,灸(炙)手可热,九洲(州),床第(笫)之私,姿(恣)意妄为,编篡(纂),做(坐)月子。 单击此处进入 训练落实篇 咬文嚼字,字面解释为“多指死抠字眼而不注重精神实质”。但是从治学态度来看,应该是“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”。养成咬文嚼字、随处留心玩索的好习惯,一个人的语言修养就有希望逐步提高。 请你以“咬文嚼字”为话题谈一下你的看法。 【角度】 咬文嚼字 【示例】 我们需要“咬文嚼字”的精神 有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》编辑部,日前公布了中国今年出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。其中包括“祖国”和“新中国”这些容易混淆的概念。 的的确确,这些语文差错司空见惯,让人啼笑皆非。比如在庆祝共和国60华诞的那段日子里,“祖国60岁生日”的说法充斥荧屏,比比皆是。关中某县号称文化大县,也在巨幅广告中出现了“热烈庆祝祖国60周年”的标语口号,一不小心,让鼎鼎文明的世界古国,年龄大大缩水,似乎比“山姆大叔”还要年轻。当然这是玩笑,撰写标语的人,也未必不知道“祖国”的概念。很可能是一时高兴,忽略了其中的差别或者看着“祖国”亲切,就将“新中国”取而代之。只不过这样一来,确实是差之毫厘谬之千里,贻笑大方了。 类似的错误非常普遍。有人就以为“首当其冲”具有“冲锋在前”的豪迈气概,在危机来临时,甘愿首当其冲迎难而上。迎难而上当然没错,但愿意首当其冲,未免有点过傻。这使我想到初中时学生作文,其中有“今年考试没考好,明年卷土重来”的句子。老师点评说,重来固然有“重新恢复势力”的意思,但多用于贬义,这样写不大合适。然从调侃幽默的角度出发,未必不能成立,好比这里说的“咬文嚼字”,就是反义正解的例子。这要比现如今为了争名,好些地方非得把历史名人客居之地,说成名人“故里”好上许多,更比“一位”贪官、“一位”罪犯准确得多。至于非要把唐太宗说的“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”这句名言,戴在魏征的头上,就更是以讹传讹不负责任了。 我们特别需要“咬文嚼字”的精神。舍此不足以净化文坛的错讹,不足以匡正流行的缪伪,不足以辨析文字的污染。电视中,我们经常可以听到“舐犊之情”读成“舔犊之情”,“按捺不住”读成“按耐不住”。这种错误,往往会误导孩子。更严重的,有的出版社出版的少儿读物,竟然错误百出,造成严重的后果。 古今中外许多名人,无不对文字心怀敬畏,深下功夫。他们或“吟安一个字,捻断数茎须”,或“为求一字稳,耐得半宵寒”。于是才有了“白日地中出,黄河天外来”、“大漠孤烟直,长河落日圆”,于是才有了“春风知别苦,不遣柳条青”、“举杯邀明月,对影成三人”这样一些千古名句。这种对待文字的态度,理当成为我们的楷模。更重要的,咬文嚼字可以使人养成认真仔细的作风和缜密思维的习惯,这都是事业有成的必备条件啊。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 训练落实篇 开卷有益 写字时不认真对待,粗心大意,下笔草草,落笔匆匆,或增减笔画,或自造“新字”。有人认为,把字写好是雕虫小技,“小儿科”,没有什么学问,只要写出来的“内容”好就行了,“内容”才是“干货”;字写得好不好、对不对无所谓,不必在写字
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