高中语文 4-1有无相生同步练习 新人教版选修《诸子散文选读》.docVIP

　有无相生 (时间：45分钟　满分：60分)　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．下列各项中没有通假字的一项是 (　　)(3分) A．自见者不明 B．起于累土 C．知人者智，自知者明 D．死而不亡者寿 解析　A项“见”通“现”，B项“累”通“蔂”，D项“亡”通“妄”。 答案　C 2．下列句子中，加点词的解释正确的一项是 (　　)(3分) A．长短相形　　　　　形：形状。 B．自伐者无功 伐：讨伐。 C．慎终如始 慎：慎重 D．柔弱者生之徒 徒：同类。 解析　A项“形”应为“对照”“比较”的意思；B项“伐”应为“夸耀”的意思；C项“慎”应作动词用，解释为“慎重对待”。 答案　D 3．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 (　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项与“也”构成状语的标志/用在主谓之间；B项介词，“在”/介词，“从”；C项均为“……的人”；D项转折连词/修饰连词。 答案　C 4．下列各项中加点词古今意义相同的一项是 (　　)(3分) A．企者不立，跨者不行 B．民之从事 C．强行者有志 D．强大处下，柔弱处上 解析　A项“不行”在句中指“不能走远”，B项“从事”在句中指“做事”，C项“强行”在句中指“竭力实行” 答案　D 5．下列句中加点词的活用方式解说错误的一项是 (　　)(3分) A．为无为，事无事 名词用作动词，做事 B．味无味 名词用作动词，品尝滋味 C．是以圣人犹难之 形容词的意动用法，以……为难 D．死而不亡者寿 名词用作动词，长寿 解析　B项，“味”应是名词的意动用法，以……为滋味。 答案　B 6．下列各句的特殊句式和例句相同的一项是 (　　)(3分) 例句：为之于未有 A．自矜者不长 　　 　B．图难于其易 C．胜人者有力，自胜者强 　　　D．是以兵强则灭，木强则折 解析　例句和B项均为状语后置句。 答案　B 7．名句默写。(6分) (1)有无相生，难易相成，________________，____________，____________，____________，恒也。 (2)知人者智，自知者明。____________，____________。知足者富。 答案　(1)长短相形　高下相盈　音声相和　前后相随 (2)胜人者有力　自胜者强 阅读下面的文字，完成8～11题。 (1)知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。 (2)为无为，事无事，味无味。大小多少，报怨以德，图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。 夫轻诺必寡信，多易必多难。是以圣人犹难之，故终无难矣。 (3)人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。 8．下列加点的词语解释不正确的一项是 (　　)(3分) A．死而不亡者寿 寿：寿命。 B．报怨以德 报：回报。 C．是以圣人犹难之 难：以……为难。 D．夫轻诺必寡信 轻：轻易。 解析　A项，寿：长寿，指活得长。 答案　A 9．下列加点词语的意义和用法不相同的一项是 (　　)(3分) A. B. C. D. 解析　B项介词，从/介词，表比较。A项均为转折连词，可是；C项均为语气助词，表停顿，不译；D项均为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。 答案　B 10．下面关于文段的内容理解有误的一项是 (　　)(3分) A．老子所说的“死而不亡”，体现了他“无为”的思想主旨。“死而不亡”并不是在宣传“有鬼论”，不是在宣扬“灵魂不灭”，而是说，人的身体虽然消失了，但人的精神是不朽的，是永垂千古的，这当然可以算作长寿了。 B．老子反对急躁冒进，主张采取顺应自然的态度，必须以平静的思想和行为对待生活。做任何事情都要注意从小到大，由少到多，由易到难。 C．老子从直观的认识角度，看到了人