報告做不好怎麼辦95年.pptVIP

報告做不好，怎麼辦？ 化學工程學系系辦公室　主辦 主講人：楊文彬系主任 學生講師：李柏樺同學 蔡文元同學 時間：95年11月14、16日12：00~13：30 地點：化工學系會議室(5008) 活動計劃主題 一、化工學系相關實驗老師介紹 二、報告(特色)分類 三、報告寫作方法與工具 四、學生講師心得講解 五、如何達到最佳報告學習效果 六、综合討論 一、化工學系相關實驗老師介紹 職稱 姓名 任教相關(實習)報告項目 備註(老師的心態、慣例、特色) 副教授兼系主任 楊文彬 儀器分析、材料科學、 教授 李星迓 程序設計、 教授 徐文平 普物、普化 副教授 劉鳳錦 物化實驗、陶瓷材料、 副教授 林永淵 物化實驗、程控實驗 副教授 朱錦明 電化學 副教授 洪儒熙 單元操作 副教授 趙恩中 化熱、化動 副教授 吳豐智 單操實習、化工實習 副教授 賀邦彥 資訊素養、數值方法 講師 張敏雲 單操實習、普化實驗、食品分析 講師 李珍燕 有機實驗、有機光譜 講師 莊國雄 資訊素養、化動、化工應用 講師 邱明申 儀器分析實驗、普化實驗 講師 黃淑玲 化技實習、 二、報告(特色)分類 化工學系報告特色分類如下： 1.作業報告：電化學、食品分析、陶瓷材料、有機光譜 2.電腦報告：資訊素養、數值方法 3.化學技術報告：有機化學、物化實驗 4.化工技術報告：單操實習、化工實習、程控實驗 5.其它 三、報告寫作方法與工具 1.內容： 應該言之有物，字跡工整，格式正確符合。 2.數據： 應該確實填寫，絕不可虛構捏造。 3.繪圖： 圖檔必需清楚仔細，誤差值須計算評估。 4.心得： 檢討實驗需改進地方，分享成果和經驗。 三、報告寫作方法與工具 5.Polymath Matlab 6.Excel Word Powerpoint 7.網路資料索引參考 8.外掛軟體(mathtype) 四、學生講師心得講解-文元 1.普物實驗 (大一) 2.語文思維 (大一) 3.數值分析 (大二) 4.奈米材料導論 (大二) 5.食品分析 (大二) 6.程序控制 (大三) 四、學生講師心得講解-柏樺 普化實驗 物理化學實驗 有機化學實驗 四、學生講師心得講解-文元 ★ 繳交電子檔報告是最容易拿到好分數的作業 ★ 熟析電腦軟體操作,不懂就要直接問 ★ 讓人簡單明瞭的投影片,才不會枯燥乏味 ★ 遵守老師訂定的格式,別獨樹一格,會被盯稍 ★ 絕對不要一味的抄襲網路內容,真的會被抓包 ★ 適當的排版和配色,並擅用粗體、斜體、底線 ★ 利用硬體快速更改、儲存資料,也備份以防遺失 四、學生講師心得講解-柏樺 首要目標 預習實驗程序內容與實驗完畢馬上撰寫報告，是使一份報告完整最重要的環節。因為預習可以使你容易開始進行實驗，對報告中所要記錄的實驗數據一ㄧ掌握；而今日實驗今日畢在記憶實驗程序與領悟有最大的功效，更能把報告寫的透澈些，補充完整些。 四、學生講師心得講解-柏樺 乾淨清晰 報告的乾淨度與整齊度對老師批改實驗報告的第一印象也是很重要的，如果字跡潦草、書面髒亂分數自然也不高，因為謄改多份報告的老師眼睛是會疲累的。 四、學生講師心得講解-柏樺 完整的報告 在正式進行實驗的前幾週，老師會先大略述說實驗大綱和原理，這時會提到哪些實驗內容有變動、所要的實驗進行與數據不同講義，所以上課要注意記重點；某些實驗討論須寫整合的實驗結果、進行整合的探討比較。所以注意老師首要看到的問題與討論，才是拿高分的完整報告。 五、如何達到最佳報告學習效果 1.探聽老師的習性和慣例 2.預先溫習實驗之內容 3.實驗中，隨時檢查過程 及數據 4.整體結果須融合貫通 5.讓老師感受報告之用心 6.討論多多舉一反三，增加 思考之方向 六、綜合討論 1.遵守老師之規定？ 2.得到高分之祕訣？ 3.人在江湖，適者生存？ 謝謝光臨