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第一章日本语概说 授课内容：日语语法日语概说 学习目标：1.了解日语的结构和形成历史 2.明确日语的语言特征 重点：1.日语的语言特征 难点：1.日语语言的结构 分析日语特点,有利于学生对日语学习的整体系统的把握,难点粘着语的解说. 主要内容： 日语的特征 （一）语言特征 语音特点： ①　语音简单，元音数量少（a I u e o） ②　节拍感强（拍）。例：かさん　かあさん ③　音调高低型。福州　大学　　福州大学 日本的文字： 汉字（漢字） A音読　訓読　男女　男と女　 B　音読： 呉音　明日（みょうにち　） 漢音　明白（めいはく　） 唐音（宋音）　明の国　（みんのくに　） C　字形：地図　歩く　塩 D　国字：峠　辻 ②　假名（平仮名／片仮名） 罗马字（ローマ字） 例：あいにくの雨模様の中、ゴールを目指して熱いレースが始まった。 　　　東京（TOKYO）は日本の首都です。 练习: 词汇（根据来源） ①　日本固有词汇(和語)　私(わたし)　机（つくえ） ②　汉语词汇(漢語)　成功　先生　時計　心配　油断　 ③　外来语（外来語）アメリカ　ゴール ④　混合语（混種語）野菜サラダ　 （二）语法特征 1. 语言形态： 粘着语（膠着語　韩语） ②　孤立语（孤立語　汉语、藏语、泰语、壮语、苗语等） ③　屈折语（屈折語　英语、德语、法语等） ④　抱合语（集合語＜多式综合语|编插语＞爱基斯摩语、印第安语、阿依努语等） 例：彼（　　）彼女（　　）チョコレートをもらった。 2.语序：固定：主语（——补语）——宾语——谓语。 修饰语（包括相当于汉语的定语或状语等的成分）则在被修饰语之前。 无序：彼が彼女からチョコレートをもらった。 　　　　　　　彼女から彼がチョコレートをもらった。 语体：敬体和简体 敬语：（尊敬語、謙遜語、丁寧語） 例：ごめん。 すみません。 申し訳ありません。 来る：いらっしゃいます　参ります　来ます 女性用语： いくかしら。 いくかい。 いやなの。 いやだ。 それは何かしら それはなんだい。 课后练习：1991年日语能力测试二级语法真题 第二章 语言的单位和词类概论 学习目的:了解日语句子的构造, 单词的分类和构造. 重点:1.句子的文节,连文节. 2.单词的构造. 难点:句子的成分. 重要内容: 日本语共有12种词类，共分两大类： 一、独立词 其中包括 1）体言：即名词、数词、代词，一般在句中充当主语、宾语、状语 2）用言：即动词，形容词、形容动词，动词在句中充当谓语，形容词、形容动词用来描述一种状态 3）其他： 感叹词：比如　ああ、はい、いいえ等 副词：专门修饰用言的，比如 すこし、しっかり等 连体词：修饰体言的，比如 この、その、あの等 接续词：连接句子和句子，比如 でも、それから等 二、附属词 其中包括 1）助词：を、は、が、と、に、で、から、まで等 2）助动词：与动词结合，产生一种文法作用，比如 たり、せる、れる等 各种词类的构成 1单纯词 …………………… 由一个词基构成 词汇 　复合词 ……由不同的词基构成 ①复合词 2合成词 　　叠词………由相同的词基构成 ②派生词……………由词基和接辞构成 词类分类表（学校文法の品詞分類） 自立語　　活用する????用言　　　　　　　　　　　　ウ段音で終止????????動詞　　　　　　　　　　　　イ段音で終止????????形容詞　　　　　　　　　　　　ダで終止??????????形容動詞　　活用しない　　　　　　　　　　　主語になる?体言???　?(数詞、代名詞)名詞　　　　　　　　　　　修飾語になる　　　　　　　　　　　　　　　用言に続く???副詞　　　　　　　　　　　　　　　体言に続く???連体詞　　　　　　　　　　　独立語　　　　　　　　　　　　　　　接続する????接続詞　　　　　　　　　　　　　　　接続しない???感動詞付属語　　活用する　　　　?????????????助動詞　　活用しない　　　?????????????助詞 课后作业: 第三章 体言 授课内容：体言的分类及使用 学习目标：1.了解体言的分类 2.掌握名词，代词等体言的语言特征及用法 3.数词与数量词的搭配使用 重点：1.名词的具体使用 难点：1.代名词的具