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易错读音、字词调查易错读音、字词调查
易错读音、字词调查
高一（5）班 梁永鸿 刘耀林 彭树坤 叶健城 指导教师 程瑶
目录：
摘要---------------------------------------------------------------2
关键词-------------------------------------------------------------2
绪论---------------------------------------------------------------2
一、错别字-------------------------------------------------------2
（一）、错字展示-----------------------------------------------2
1.广告中的错别字------------------------------------------2
2.易写错的字----------------------------------------------2
（二）、危害--------------------------------------------------3
1.现象（图片展示）----------------------------------------3
2.历史事例------------------------------------------------4
3.错字笑话------------------------------------------------4
4.总结----------------------------------------------------5
（三）、错别字产生的原因---------------------------------------5
（四）、解决方法----------------------------------------------5
二、读错音------------------------------------------------------6
（一）、我们的调查--------------------------------------------6
1.回收率和有效率------------------------------------------6
2.研究过程------------------------------------------------6
3.研究方法------------------------------------------------6
4.问卷---------------------------------------------------13
5.调查结果展示--------------------------------------------7
读字情况表格---------------------------------------------7
读字情况统计图-------------------------------------------8
（二）、读错字音的原因----------------------------------------9
（三）、读错字音的纠正---------------------------------------10
（四）、补充：易念错的字-------------------------------------11
参考文献--------------------------------------------------------11
资料来源--------------------------------------------------------11
心得体会-------------------------------------------------------12
附图-----------------------------------------------------------13
摘要：我们调查的目的是了解当地高中生对易错读音、易错字词的危害的认识， 帮助他们纠正书写错误，纠正读音的错误。通过查阅资料、网上问卷及普通问卷来进行调查，我们得出许多常用的字会被写错，一部分常用的字词常被读错，知道正确读音的人少之又少，甚至部分老师及公众人物也有读错的基本结论，该结论能够一定程度上反映当地文化水平。
关键词：易错读音、字词
绪论：
东莞是一座很有特色的城市，尤其表现在它的本土语言—
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