春 10、26.doc

教 案 题目（教学章节或主题）： 《论语》 《春》 授课日期：2013、10、26 授课时间：19:00--21:00 教学重点、难点： 重要性： 本次教学评价：非常满意 ○ 较满意 ○ 一般 ○ 家长或学生签字 共 小时 本节课回访记录： 任课老师签字： 主任签字： 日期： 讲 义 学生：熊欣 任课教师：张立红 教学内容： 教学目标：1、流利背诵默写论语十二则，并掌握住论语的意思， 2、 教学过程： 【一】、《论语》 原文： 1、子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/．． 乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” ．． 2、曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/．． 而不信乎？传/不习乎？” ．． 3、子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，． 五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。” ． 4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ．．． 5、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” ．． 6、子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤哉，回也！” ． 7、子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。” ． 8、子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” ． 9、子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善．．． 者/而改之。” 10、子在川上曰： 11、子曰： 12、子夏曰：“逝者如斯．夫，不舍．昼夜。” “三军/可夺帅也，/不可夺志也。” “博学/而笃．志，切问/而近思，仁．在其中矣” 1、孔子说：“学了（知识）又按时复习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗?” 2、曾子说：“我每天多次反省自己——替别人办事是不是尽心竭力呢？和朋友交往是否诚实？老师传授的学业是否复习了？” 3、我十五岁开始立志做学问，三十岁能自立于世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同意见，到七十岁能随心所欲，又不会逾越规矩。 4、孔子说：温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以当老师了。 5、孔子说：“只学习不思考，就会迷惑；只空想而不学习，就会有害。” 6、孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。颜回的品质是多么高尚啊！” 7、孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。” 8、孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这其中了。用不正当的手段得来的富 贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 9、孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点来学习，(看到自己也有)他们的缺点就要改正。” 10、孔子在河边感叹道：“时光就像这流水一样消逝，日夜不停!” 11、孔子说：“军队的可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志气。” 12、子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。” 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 .掌握课文中的生字词 (zhǎng) 捉迷藏(cáng) 酝酿(yùnniàng) 应和(hè) (lǒng)着一层薄(bó)烟 黄晕(yùn) 蓑(suō)衣 巢(cháo) 朗润：明朗润泽卖弄：炫耀 酝酿：文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 繁花：密密的开着的花 赶趟儿：文中是各种果树也争先恐后地开花。舒活：舒展，活动。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。宛转：形容声音圆润柔媚 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 烘托：本是画画的一种方法，从旁边或者周围涂抹淡墨或浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。 5、整体感知：熟读课文，分析结构。春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵，花木争荣，春风拂煦，细雨连绵，呈现一派生机和活力；在春境中的人，也精神抖擞，辛勤劳作，充满希望。《春》是一幅春光秀丽的画卷 给下列加点的字注音。酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（