[2.20新一年级作文修改稿22.docVIP

第一讲 美丽的春天 【写话练习1】什么样的物→怎么样。 例如：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。 【写话指导】 这一种写话练习的格式为：什么样的物→怎么样 句子的头：圆圆的太阳 句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。 【读读 想想 划划】 1. 圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。 2. 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。 3. 乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。 4. 轰隆隆的雷声从天边响起来。 【快乐练习】 1. 银灰色的月光______________________。 2. 绿色的小草________________________。 3. 美丽的天鹅________________________。 4. 金色的太阳 。 5. 。 【写话练习2】 什么样的物→什么特点 例如：金黄色的橘子又大又圆。 【写话指导】 这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点 句子的头：金黄色的橘子 句子的尾巴：又大又圆。 【读读 想想 划划】 1. 干净的筷子又细又长。 2. 美丽的荷花又红又白。 3. 整洁的教室又宽敞又明亮。 4. 宽阔的马路又干净又漂亮。 5. 蒙蒙的春雨又细又密。  【快乐练习】 1. 明亮的教室 。 2. 红色的苹果 。 3. 绿色的叶子 。 4. 美丽的菊花 。 【写话练习3】 什么→像什么 例如：火红的晚霞像奔跑的马。 【写话指导】 这一种写话练习的格式为：什么→像什么 句子的头：火红的晚霞 句子的尾巴：像奔跑的马。 【读读 想想 划划】 1. 细细的春雨像蒙蒙的雾。 2. 圆圆的月亮像银色的盘子。 3. 小燕子的尾巴像剪刀。 4. 山坡上火红的桃花像美丽的云霞。 【快乐练习】 1. 火红的柿子像______________________ 。 2. 微风吹来，金黄的麦浪像______________。 3. 绿色的草地像______________________ 。 【写话练习4】 什么地方的物→怎么做 例如：树上的小鸟快乐地唱歌。 【写话指导】 这一种写话练习的格式为：什么地方的物→怎么做 句子的头：树上的小鸟 句子的尾巴：快乐地唱歌。 【读读 想想 划划】 1. 微风吹来，路旁的小树向我们招手。 2. 美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。 3. 可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。 【快乐练习】 1. 微风吹来，公园里的月季花__________ 。 2. 美丽的翠鸟在 。 3. 可爱的____________________________ 。 【快乐阅读】 春天的太阳暖洋洋的，晒在身上真暖和。 今天，爸爸带我出去玩，我看到桃花开得火红火红的，一朵朵堆在一起，就像孩子的笑脸；白的梨花 也开了，还有很多很多。小草也探出了头，给我们的大地穿了一件绿衣裳。小树发芽了，是春姑娘吹醒了 小树。 我会划ABB、ABAB式的词语。 我会找表示颜色的词语。 用“ ”划出比喻句。 【小练笔】我也会写出描写春天的句子 第二讲 关爱身边的人 【写话练习1：】……又……又…… 例如：爸爸的个子又高又大。 【写话指导】 这一种写话练习的格式为：……又……又…… 句子的头： 爸爸的个子又高又大 【读读 想想 划划】 1.妈妈的头发又黑又长。 2.妹妹的眼睛又圆又大。 3.我家的筷子又细又长。 4.树林里的小鸟又多又美。 5.天上的风筝又多又美。 【快乐练习】 1.我的书包 。 2.公园里的花儿 。 3.池中的小鱼儿 。 4.田野里的野花 。 5.