[22岁的教授-刘路.docxVIP

评论：最年轻“教授”最需要的是什么22岁，也许他最需要的还是继续学习进修，是自由成长，而非被挂上“大师”标签，面对“出成果”的热烈期待。因为破解国际数学难题西塔潘猜想，中南大学本科生刘路一举成名。在不到一年时间里，中南大学给予他一连串“破格特批”的奖励和荣誉：从本科提前毕业、硕博连读，到作为青年教师后备人才进入中国著名数学家侯振挺教授研究所，再到近日聘用他担任教授级研究员，提供100万元奖金。荣誉奖励来得太快、太热烈，甚至有些太大、太重，不知道22岁的小伙子刘路有没有被砸得晕头转向。从他面对媒体的表态中，至少可以看出他的惶然、压力感和对新身份的不适应，尤其是当他被媒体简称为“教授”，甚至被校长当作“大师”谈论时。幸亏，刘路确有从事学术研究者最可贵的淡定心态，没有因为太早的黄袍加身、媒体追逐而轻狂膨胀，让研究数理逻辑的头脑，被诱引迷失到关注100万能买什么房子这样的歧路上来。大四本科生一年之内跃升“教授”，刘路创下了中国学术界一项最年轻纪录。这样的破格特批，值得称道。相比于改革开放之初，高龄研究生出国遭遇教授比自己还年轻的尴尬；相比于多年前，高校和科研院所论资排辈、一人得奖几十人分奖金的僵化体制和思维习惯，足可引为社会进步、有利于创新人才茁壮成长的例证。中南大学聘请刘路的岗位是“研究员”而不是“教授”——聘用教授还需要其他资质条件，绝不是只要拥有突出学术成果就能充任，更不该是当作“奖励”授予的荣誉地位。在不拘一格降人才方面，今天的高校确已拥有了相当大的自主权、自由度，以至于某些地方已有随意、过滥的嫌疑。破格云者，常常只被当作日趋白热化的国内高校人才争夺混战的一种手段。我们的高校、社会似乎并没有认真思量过：刘路真正想要的是什么？热闹追捧、全然陌生的“教授”身份和100万元奖金，究竟是有利于他的学术发展，或是对平静心境的干扰？22岁，也许他最需要的还是继续学习进修，是自由生长，而非被挂上“大师”标签，面对“出成果”的热烈期待。我们千呼万唤的可贵创造力，既能被棒杀，也会被炫煞。这样的例子，我们有过方仲永，也有过科大少年班，切须慎重。 “22岁教授”破了什么格?采访期间，这位“学术男”频繁提及：不要把分数看得太重要了，拥有这方面的能力就行！　光环之下的他透露，当下的计划仍是出国留学。“不管是什么身份，我看重的是学习过程，能让我学到东西才是最重要的。”　选人之道　大学要成为年轻人的舞台，而不是懒人的温床　“神话”之下，有人质疑，把有的人穷极一生都可能无法拥有的正教授级研究员职位，给予一名22岁的年轻人，使之成为舆论焦点，会不会捧杀一位青年才俊？　对此，中国工程院院士、中南大学校长张尧学说，学校这么做，只不过想向优秀青年人才发出信号：学校惟才是举，而不是惟学历和资历。　22岁教授不是“拍脑袋”决定的，张尧学介绍，首先反复征求了数学科学与计算机学院的意见，同时参考了国内外研究者对于刘路破解猜想成果的评价，再经校务会讨论一致决定。此外，刘路的任职还需要高级职称评委委员会正式讨论通过。　在张尧学看来，正教授级研究员仅是一个学术职称，刘路已经证明自己拥有独立的科研能力，“给予他这个职称，是给他提供做科研的平台、保障和条件。”日后，刘路既要在中南大学做研究，也会到国外做访问学者。　刘路之所以能被“不拘一格降人才”，并非偶然。　张尧学说，曾有一位宁波工人因发表一篇论文而被中南大学聘为副教授，刘路目前的博士生导师侯振挺教授当年就是从助教破格升为教授的。　此外，这又是中南大学倡导改革的结果。大学教育的改革核心在于人才，张尧学说，只要你证明有科研能力，中南大学一定提供足够的科研条件和发展平台。　“大学应该是淘汰人的地方，而不是养老的地方。大学应该是让年轻人梦想飞翔的舞台，而不是懒人的温床。”张尧学说。　中南大学正在启动新一轮关于“人”的改革：学校将按性质和管理体制，把所有教职工分为事业编制和非事业编制。设置编制管理的进出机制，使得学校进人机制变得更加灵活，不再惟“985学校、国外留学、博士学历”等论人才。　此外，学校教授、副教授必须走进本科生的课堂，新进的青年教师不用走上讲台，学校提供“一桶金”从事科研，因为“正是年富力强、精力充沛之时，应该全力投入科研。”教师薪酬待遇向“既承担教学又有科研任务的教师”倾斜，没有从事教学，考核实行一票否决制。　一流大学　必须讲特色，在精神血脉上有自己的文化传承　张尧学期待，聘任刘路只是中南大学的一个起点。　当前，国内大学纷纷提出建设综合性大学，发展趋同化。张尧学说，在中国这样的发展中国家，人力、财力等资源有限，每个大学都要建设得门类齐全，必然造成资源浪费，甚至恶性竞争。　张尧学主张大学建设要讲求特色，比如，中南大学要重工、重医，理科、文科与之交叉，反过来促进工医发展。刘路所在的学院今后会有个数学交叉中心，工科、医科方面需要数