高考生物 第2单元 第3讲物质跨膜运输的实例与物质跨膜运输的方式课件 新人教版必修1.pptVIP

5．鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) ★★　本考点的命题规律为：一是通过联系水的渗透作用，全面考查对该实验所用试剂、原理、操作步骤、结果等的掌握情况；二是以实验操作过程图的形式，考查对操作步骤的理解，或考查该实验的拓展应用。 【典例】 (江苏高考试题改编)将浸润在质量浓度为0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图所示。请据图回答下列问题。 (1)洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了________。以下结构或物质属于原生质层的是________。 A．液泡膜 　　　B．线粒体 　　　C．液泡色素 D．细胞核 　　　E．细胞壁 (2)请在坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线。 (3)若将装片放在80 ℃的条件下处理一段时间(装片中的溶液仍保持0.3 g/L)后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？_______________________________________________。 (4)藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？________，为什么？_________________________________。 解析　(1)成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质部分组成原生质层，充当了半透膜。细胞核、液 泡内的成分不属于原生质层。(2)细胞随着质壁分离程度加大，细胞液浓度增加，细胞吸水力也增加。因细胞有最大分离程度，故吸水力也有最大值。(3)调节显微镜粗、细准焦螺旋可以使图像清晰，调节光圈、反光镜可以改变视野亮度。“在清晰看到细胞结构后为了更准确判断”，不需要调节粗、细准焦螺旋。(4)藓类叶肉细胞中有叶绿体，影响对被染成蓝绿色对线粒体的观察。 答案　(1)半透膜　AB　(2)如图 (3)调节光圈、反光镜以改变视野亮度　(4)不是　细胞中有叶绿体，影响染色后对线粒体的观察 【训练】 (2011·重庆理综，5)下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是 (　　)。 两组幼苗在KNO3溶液中的鲜重变化 A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 解析　6 h后甲组幼苗鲜重增加说明根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失的水分多，根细胞内离子浓度高于外界溶液浓度应在6 h前就开始了，只不过根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失的水分少，所以鲜重还是在减少。根细胞内通过主动运输吸收的离子数量在增多，而吸水量也在增加，根细胞内离子浓度在变化，而根外溶液离子被吸收和水分的吸收也在变化，根细胞内外离子浓度差的变化不好确定，所以根的吸水能力不好判定。 答案　B A．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输 B．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输 C．甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输 D．甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输 解析　考查物质运输方式及浓度差。甲组在完全培养液中培养一段时间后，与质量浓度为0.3 g/ mL的蔗糖溶液浓度差没有乙组和蔗糖溶液的浓度差大，所以甲组水分渗出量比乙组细胞低。H2O的运出方式是被动运输里的自由扩散。 答案　C 2. (2012·海南单科，11)在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是 (　　)。 A．红细胞中的Na＋进入血浆 B．细胞外液中的O2进入肌细胞 C．细胞外液中的K＋进入神经细胞 D．血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 解析　本题主要考查物质跨膜运输的相关知识。离子跨膜进出细胞多是主动运输。能以自由扩散方式跨膜运输的物质有：CO2、O2、甘油、酒精、苯等，故B选项正确。 答案　B 3．(2012·安徽理综，2)蛙的神经元内、外Na＋浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na＋流入细胞，膜电位恢复过程中有Na＋排出细胞。下列判断正确的是 (　　)。 A．Na＋流入是被动运输、排出是主动运输 B．Na＋流入是主动运输、排出是被动运输 C．Na＋流入和排出都是被动运输 D．Na＋流入和排出都是主动运输 解析　本题主要考查神经元动作电位和静息电位形成的机制。神经细胞在适宜刺激下，细胞膜对Na＋的通透性增加，Na＋大量内流，导致膜电位由内负外正变为内正外负