高考生物 第2单元 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性限时规范训练 新人教版必修3.docVIP

必修三 第二单元 第5讲 生态系统的信息传递和稳定性 (时间：45分钟) A级　基础演练 1．(2013·成都二十中模拟)萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(　　)。 A．物理信息；行为信息；行为信息 B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；行为信息；化学信息 D．物理信息；物理信息；行为信息 解析　“闪光”属物理信息，“扇动翅膀”属行为信息，“分泌的化合物”属化学信息。 答案　B 2．(2011·山东潍坊一模，25)蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明(　　)。 A．蟑螂能感受物理信息的改变 B．信息传递是生态系统的重要功能之一 C．化学信息可以影响蟑螂的行为 D．蟑螂可以感受一切信息刺激 解析　信息传递是生态系统的重要功能之一，光对生物的影响属于物理信息的传递。 答案　A 3．(2013·潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是(　　)。 A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B．当日照达到一定时长时植物才能够开花 C．水稻和稗草争夺阳光 D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” 解析　B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。 答案　B 4．(2013·北京——黄冈冲刺卷)下列诗句和生物学现象或原理不匹配的是(　　)。 A．“落叶不是无情物，化作春泥更护花”——生态系统的恢复力稳定性 B．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——植物的向光性 C．“野火烧不尽，春风吹又生”——群落的演替 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食关系 解析　A选项，“落叶”中的有机物在土壤中被微生物分解成无机物后，形成“春泥”，可以作为植物的养分，被植物吸收利用，重新起到“护花”的作用，从生态系统的层面上分析，反映了生态系统的物质循环规律，A错误。B选项中，在单侧光的照射下，植物表现出向光生长的特性，B正确。C选项涉及群落的次生演替，正确。D选项中螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，反映的是捕食关系，正确。 答案　A 5．下列食物网中，其营养结构最不易被破坏的是(　　)。 解析　A、B各有2条食物链；C、D各有4条，但D生产者有3种，故D稳定。 答案　D 6．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是(　　)。 A．种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱 B．分解力弱，生产力强 C．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱 D．能量流动速度快，物质循环速度慢 解析　与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强而恢复力稳定性弱，故A项错、C项正确。热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原多，故生产力强，分解力也强，B项错。能量流动和物质循环是同时进行，紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快，D项错。 答案　C 7．下图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是(　　)。 解析　在一个生态系统中，生物种类数量越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，但恢复力稳定性越低。 答案　A8．(2013·福建名校模拟)如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析不正确的是(　　)。 A．该生态瓶的组成成分虽比较简单，但其群落仍存在垂直结构 B．生态瓶中生物种类稀少，没有食物链存在 C．为了保证生态瓶的正常运转，瓶内浮萍、金鱼藻、螺蛳和虾的比例应适中 D．在适宜的温度和光照条件下，该生态瓶会更稳定 答案　B 9．如图所示，图A为草原生态系统中的反馈调节示意图，请据图回答下列问题。 (1)作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括________和________。 (2)甲、乙、丙3者之间的食物联系是________；该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。 (3)图B为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动，这种调节导致的最终结果是________________________________________________________________________。 此结果产生的原因是_________________________________________________________