高考生物 第4单元 第1讲细胞的增殖课件 新人教版必修1.pptVIP

2．装片的制作 3．观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换成高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。 4．绘图。 三、实验注意事项 1．取材时，剪取根尖应为2～3 mm，过长会包括伸长区， 无细胞分裂； 2．解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏； 3．漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时 间，否则会影响对染色体(质)的染色； 4．压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会 压坏玻片。 ★★　高考对本考点的考查侧重于装片制作流程，观察次序及各期特点分析，考查的方法多是在教材实验的基础上进行迁移拓展。 【典例】 (2012·山东理综，4)某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 (　　)。 A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B．碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于染色体染色 C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细 胞壁 D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期 的依据 解析　本题主要考查观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂实验的相关知识。在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精混合液作为解离液主要起解离作用，其目的是使细胞分散开，A错误；常用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料对染色体进行染色，而吡罗红(派洛宁)的作用是对RNA进行染色，B错误；制片后的细胞已经死亡，所以处于分裂末期的细胞内细胞板不会继续向四周扩展形成新的细胞壁，C错误；该实验中可根据细胞内染色体的存在状态判断有丝分裂的各个时期，D正确。 答案　D 【训练】 (2011·江苏单科，28)洋葱 (2n＝16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比) 的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下： ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。 ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%的秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h 、24 h、36 h。 ③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在物质量浓度为1 mol/L盐酸溶液中5～8 min。 ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石碳酸品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 秋水仙素溶液 清水培养时间/h 质量分数/% 时间/h 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7.87 9.98 9.81 48 5.97 6.78 7.98 8.56 请分析上述实验，回答有关问题。 (1)步骤③中“将根尖浸泡在物质量浓度为1 mol/L盐酸溶液中”的作用是________。 (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野、镜检时正确的操作方法是________。 (3)根据所学的知识推测，石碳酸品红试剂是一种________性染料。 (4)为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是______。 (5)根据上表结果可以得出如下初步结论： ①质量分数为________的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高； ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是________。 (6)下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是_____________________________。 解析　本题考查课本基本实验，属于对理解、应用层次的考查。 答案　(1)使组织中细胞相互分离开来　(2)先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜 (3)碱　(4)每组装片观察多个视野　(5)①0.01% ②0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h　(6)秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后 1. (2012·四川理综，1)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是 (　　)。 A．基因的选择性表达 B．DNA的半保留复制 C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开 解析　本题以蛙胚的发育为背景，考查了细胞分裂、细胞分化等相关知识。受精卵的分裂方式为有丝分裂，而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，选项C符合题意。 答案　C 2．(2011·天津理综，4)玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。右图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图