高考生物 第七单元 第25讲稳态与人体的内环境检测题 北师大版.docVIP

【步步高】2014高考生物一轮复习 第七单元 第25讲稳态与人体的内环境检测题 北师大版 1．涵盖范围 本单元涵盖必修三中第1章生物界是一个相对稳定的生命系统和第2章生物个体的内环境与稳态。 2．考情分析 (1)考查力度：本单元是除遗传变异外，与细胞代谢处于同等重要地位的内容。 (2)考查内容 内环境和细胞内环境组成成分，尤其是血红蛋白。 反射弧、兴奋在神经纤维上的电位及传导、突触结构的三幅图解。 血糖调节的过程及平衡。 两种特异性免疫的区别与联系。 生长素的发现过程。 生长素的生理作用及特点。 (3)考查形式 考查内容中的、、考点多以选择题形式出现。 考查内容中的、、多以图解、曲线等形式综合考查相关内容。 考查内容中的、、、涉及到实验探究能力的考查。 3．复习指导 (1)复习线索 以体液中几种液体的关系图为主线，系统复习三种环境之间的关系、成分及内环境稳态和调节。 以稳态的各种调节过程为线索，系统复习神经、体液、免疫调节在稳态中的作用。 以各种植物激素的生理作用为线索，系统复习生长素的发现、作用特点、实践应用及其他激素的产生、作用部位。 (2)复习方法 体液中几种液体关系，反射弧、兴奋在神经纤维和突触的传导通过图解法复习。 血糖、水、体温调节，细胞免疫和体液免疫，不同植物激素通过列表比较法复习。 第25讲　稳态与人体的内环境 [考纲要求]　稳态的生理意义()。 一、生命系统的稳态 1．生命系统的稳态至少包含以下三方面的含义 (1)相对不变性：生命系统受到干扰因素影响时，所发生的变化很小。 (2)可恢复性：系统在干扰因素的作用下偏离稳态后，能依靠自身的调节能力，返回到原来的状态。(3)适应性：在内、外环境中的干扰因素长期存在时，系统的内部结构和功能状态能发生与环境协调一致的变化。 2．调节方式：反馈调节。 3．稳态的实质：内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定状态。 4．稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 思考　内环境稳定的人，其生命活动就一定正常吗？ 提示　不一定，如“植物人”，白化病患者等。 5．不同层次的稳态(连一连) 二、体内细胞生活在细胞外液中 [推断]　图示为A、B、C、D四种液体之间的关系，请进行分析推断。 先判断B为组织液，则A为细胞内液，C为血浆，D为淋巴液。 [技巧]　(1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区别毛细淋巴管和毛细血管的方法。 (2)淋巴液来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋巴液，淋巴液单向转化为血浆，这是判断血浆、组织液、淋巴液三者关系的突破口。 三、细胞外液的成分、渗透压和酸碱度 [解惑]　、、内存在的蛋白质不是内环境的成分，而属于细胞内液的成分。 [判一判] 1．血浆中含有水、无机盐、血红蛋白、尿素、O2、激素等(　×　) 2．血浆渗透压的大小主要与无机盐的含量有关(　×　) 3．正常人的血浆pH为7.35～7.45，这与CO、PO等离子有关(　×　) 4．细胞外液本质上是一种盐溶液，反映了生命起源于海洋(　√　) 5．内环境是细胞与细胞进行物质交换的媒介(　×　) 6．血浆中水的来源有组织液、血细胞、淋巴液，还有消化道吸收(　√　) 考点一　聚焦内环境的组成及相互关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 完善下面关于体液及内环境各种成分的关系图并思考回答： 1．内环境中存在和不存在的物质 (1)存在的物质主要有： 营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。 代谢废物：CO2、尿素等。 调节物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。 其他物质：纤维蛋白原等。 (2)不存在的物质主要有： 只存在于细胞内的物质：血红蛋白及与细胞呼吸、复制、转录、翻译有关的酶等。 存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。 2．在内环境中发生和不发生的生理过程 (1)发生的生理过程 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 兴奋传导过程中神经递质与受体结合。 免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。 激素调节过程，激素与靶细胞的结合。 (2)不发生的生理过程(举例) 细胞呼吸的各阶段反应。 细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成。 消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。 3．写出细胞的具体内环境 细胞名称 直接内环境 组织细胞 组织液 毛细血管壁细胞 血浆、组织液 毛细淋巴管壁细胞 淋巴液、组织液 血细胞 血浆 淋巴细胞和巨噬细胞 淋巴液、血浆 易错警示　有关内环境易混点总结 (1)内环境概念的适用范围：内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。 (2)血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血