高考语文 诗歌鉴赏（一）情感课件.pptVIP

长亭送别 １、依依不舍的留恋 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说? * ２、情深意长的勉励 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦, 风烟望五津. 与君离别意, 同是宦游人. 海内存知己, 天涯若比邻 无为在歧路，儿女共沾襟。 * ３、坦陈心志的告白 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 * 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 怀古伤今 四看答题 * 春日里遥望荒郊，看着泾水曲折地流去，环绕着远处的村落，无限愁绪从胸中升起。众多的牛马放牧，导致原上春草殆尽。耕破了田地，发现了古碑，证实了这里就是秦国故地。积雪茫茫的山峦，在黄昏中变得更加苍茫；夕阳伴着云烟，让树林变得更加昏暗。行走好几里路，还都是茫茫黄沙。太荒凉了，想想这秦地当年的繁盛，的确让人不堪回首。 * 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。 答题方式：总体情感+结合诗歌的内容分联解释（词分片）。 * Thanks 谢谢您的观看！ * 诗歌的情感 * 理清诗歌情感四看 1、看题目作者：想缘由、目的、场景对象、情感，想作者常写内容、诗的一般风格。 2、看语句表达：颠倒语序、省略句子成分。 3、诗后注解：想象诗歌背景，联系当时现实。 4、看诗中表现情感的关键词语。 * 颠倒语序、省略句子成分 ?１、主语后置 ２、宾语前置 ３、主、宾换位 4、定语的位置 5、以宾语面貌出现的状语 6、谓宾倒置 7、省略 * 看题目作者：想缘由、目的、场景对象、情感，想作者常写内容、诗的一般风格。 《赋得暮雨送李胄》 表达作者写作的缘由 《近试上张水部》 表达作者写作的目的 《题李凝幽居》 直接表达作者的写作场景、写作对象 《天净沙·秋思》 直接表达作者的情感 * 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。 意即“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”，“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”、“萋萋”之后，看起来好象是宾语，实际上却是被陈述的对象。 ?主语后置 * 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 实即“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”。诗人想象他远在鄜州的妻子也正好在闺中望月，那散发着幽香的蒙蒙雾气仿佛沾湿了她的头发，清朗的月光也使得她洁白的双臂感到寒意。这里的“湿”和“寒”都是所谓使动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们所支配的对象，结果被放在前面，似乎成了主语。 宾语前置 * 把酒长亭说。看渊明、风流酷似，卧龙诸葛。 意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。宾语“渊明”跑到了主语的位置上。 主、宾换位 秋色渐将晚，霜信报黄花。 显然是“黄花报霜信”的意思。这种主宾换位的词序表面上仍是“主——动——宾”的格式，但在意义上必须将它倒过来理解。 姊妹兄弟皆列土，可怜光彩生门户 门户生光彩 * 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 下句的“孤城”即指玉门关，为“玉门关”的同位性定语，现却被挪在动词“遥望”之前，很容易使人误解为站在另一座孤城上遥望玉门。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。” 闻横笛声 定语的位置 * 香生帐里雾，书积枕边山。 帐里生香雾，枕边积书山。 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。 意即“一月夜飞渡镜湖”。“月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语，现被分拆为二，定语“月”远离中心语而居于句末，仿佛成了宾语的中心部分，但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”，而不可能是“月”。 晓看红湿处，花重锦官城。” 锦官城花重 以宾语面貌出现的状语 * 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 “笑春风”表面上是动宾词组，实际上“秋风”、“春风”都不受“动”、“笑”的支配，而是分别表示“在秋风中动”、“在春风中笑”的意思。 千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。 朝晖中千家山郭静，日日于江楼翠微中坐。 以宾语面貌出现的状语 永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。 永忆江湖白发时归。 * 故国神游，多情应笑