潜夫山踏春潜夫山踏春.docVIP

我的课余生活 -------------小学语文综合性学习活动设计 东街小学 王红霞 活动目标： 领略潜夫山的自然风光，考察家乡的历史名人及遗迹。了解镇原历史文化，激发学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 在活动中，让学生学会利用多种途径获取信息，培养学生收集处理信息的能力。在活动中，让学生学会与人合作、交流、分享，注重培养学生的观察、阅读、写作能力及口头语言表达能力。 活动过程： 准备阶段：确定主题、制定计划。（1课时） 实践活动阶段：走访调查、搜集资料、实地考察。（两周） 成果展示：汇报交流、评价激励。（2课时） 课堂实录： 第一课时 确定主题、制定计划、明确任务 一 、情境激趣 1、多媒体展示镇原县潜夫山风景图片。 2、谈话导入 同学们，我们出生在美丽的镇原，这是一片古老的土地，历史悠久，文化源长，自然景观风格独特，文化遗址留存较多，位于县城北面的潜夫山就是一道亮丽的风景。潜夫山距今有1800多年的历史，为了弘扬历史文化，发展旅游产业，近年来，县委县政府组织开发潜夫山，通过社会募捐和政府资助等方式，从1987年至今，建成了东西长450米，南北宽160米，占地面积12000平方米的潜夫山森林公园。如今的潜夫山变成了花和树的世界，已成为民众休闲娱乐的重要场所。在这春光明媚的三月，这次我们综合性学习的主题是“潜夫山踏春”。 （1）说说描写山和春天的四字词语及成语。 （