高考语文总复习 第七章 作文序列训练(三)结构思路课件.pptVIP

高考语文总复习 第七章 作文序列训练(三)结构思路课件.ppt

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要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。 【构思训练】 请你确定一个中心,构思一篇议论文的写作提纲。 参考答案:题目:我们需要怎样的起跑线 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 不久前,某社区,收到了一笔捐给云南彝良地震灾区的善款。这笔47块2毛钱的捐款,零零碎碎,夹杂着一些钢镚儿,装在一个塑料袋里。这是一对身有残疾、以捡破烂为生的拾荒父子对灾区人民的一点心意。这一行动,被网民誉为“菩萨行”,并引发了如潮的感动。 网友“猪宝老飞侠”在微博中写道:“敬礼!虽贫穷但心平知足,是真富贵人!”还有一些网友表示,父子俩帮助需要帮助的人,一颗简单的心让人感动。我们同属一个世界,人人献出的爱都一样伟大,不管你是谁。 (新华网2012年9月26日报道) 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。 【构思训练】 请你确定一个中心,运用正反对照的结构方式构思一篇议论文的写作提纲。 参考答案: 题目 简单与大爱 引论 结合材料开门见山提出中心论点:爱心无关大小,简单铸就大爱 本论 引证 善良的心地,就是黄金。(英·莎士比亚)金钱比起一份纯洁的良心来,又算什么呢?(英·哈代)善人者,人亦善之。(管仲) 例证 特蕾莎修女不管得到什么馈赠,无论大小,她总是在第一时间就转手给最需要它的人 河北“草根雷锋”显大爱 结论 以特蕾莎修女名言“不是取决于我们给了多少,而是取决于我们在给的过程中投入了多少爱”结束全文,并呼吁人人献出一份爱 ④宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光……无不让人心驰神往,希望生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的“刺激”时代。 ⑤文艺复兴时期,资产阶级为反封建求民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说:“我愿回到古希腊那民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责任,将人文主义延展于今。”的确,各个时期的文明成就各有千秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代,但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。 ⑥因此,我们重温周国平的话,“每个人都有自己的朝圣路,每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园”,我们大可不必选择生活在哪个时代。我们应该珍惜我们当下所生活的这个时代,为这个时代做出自己的全部努力。 【升格作文】 各 有 千 秋 ①“江山代有才人出,各领风骚数百年”一言,道出了每个时期都有着自己特有的灿烂文化的真谛。 ②春秋战国,诸子百家。学者虽处于动荡之世,思想却激越出前所未有的夺目火光。儒、道、法 ……各家思想在碰撞中交流,在争辩中借鉴,它们是乱世中明亮的火焰,照亮了中国前进的道路,造就了诸子百家的璀璨辉煌。 ③人们时常感到生不逢时,期望回到或穿越到某个空间的过去或未来,但不曾想,每个时代自有它得天独厚、不可比拟的机缘巧合,从而衍生了不可复制描摹的独特。春秋战国如此,中国近代亦如此。 ④近代中国虽饱受外国列强的侵略,但知识分子的民族责任感与高远目光,造就了新文化运动中“新文学”的无比震撼。中西文化相互融合,白话文小说如《阿Q正传》等新式文学作品,让人振聋发聩,唤醒了国人麻木的灵魂,这样的时代,这样的爱国者,这样的血与泪交融而出的文化结晶都是非常值得我们赞扬的。 ⑤每个时代,每个地方,都上演着它们唯一的独有的历史,各有千秋。中国如此,外国亦如此。 ⑥宁静浩瀚的大海,孕育着古希腊的绚烂文明。精美的雕塑,奇妙的神话,闪耀的哲学之光……无不让人心驰神往,希望生活在那美好的和谐中,但也有人愿活在如欧洲文艺复兴时期的“刺激”时代。 ⑦文艺复兴时期,资产阶级为反封建求 民主,从古希腊文学典籍中汲取精华。人文 主义之父彼特拉克说:“我愿回到古希腊那 民主的年代,却更愿活在当下,肩负我的责 任,将人文主义延展于今。”的确,各个时期的文明成就各有千 秋,我们只能选择喜欢或倾向于哪个,却不能脱离我们的时代, 但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。 ⑧古往今来,是时代造就了人,造就了文化,还是人与文化 创造了时代,我们不得而知。即便我们因自己的喜好向往生于某 一时期,但也不能对当下生活的时代一味地埋怨。我们与其一味 地活在幻想中,还不如尽自己所能让自己的时代大放异彩。

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