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命题一： 学习“线谱图”标识方法 探讨汉语言句的线谱标识图 本文的重点是：通过学习乐谱中人们用来标识乐曲的“五线谱”方法，来探讨汉语言句的线谱标识方法，最终形成一套类似乐曲的线谱坐标标示法的“言句线谱图标识体系”。 一、学习“线谱图标识乐曲”的方法； 二、探讨言句中所要标识内容的坐标空间中的各轴，与乐曲空间体系中各轴的对应关系； 三、探讨对言句标识的线谱图标识体系； 命题二： 用“线谱图”法寻找各专业领域中的思维序 本文的重点是：寻找人们在不同思维角度（比如：政治、经济、数学、物理、化学、美术、音乐等）对事物在人面对事物相处的相同思维路径上所表现出的不同思维序（文法）方式。借助的主要工具是以坐标标示式进行句段标注的“线谱图”法。 实施过程： 一、收集各专业领域中的典型句段； 二、用线谱图法对句段进行标示； 三、寻得各专业领域中的思维序； 四、按寻得的思维序寻找更多实证； 学习“线谱图”标识方法 探讨汉语言句的线谱标识图 一、学习“线谱图标识乐曲”的方法； 参考书目：《实用五线谱与乐理入门》 五线谱是由三个主要的部分组成的: 谱表、谱号、音符。 谱表——用来记写音符高低的表格，就叫做“谱表”。 五线谱的谱表是由五条平行的“横线”和四条平行的“间”组成的。它们的顺序是由下往上数的。最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数是“第三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五线”。　　由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做“间”。这些间也是自下往上数的。同“线”一样。最下面的一间叫做“第一间”。往上数是第二间、第三间、第四间。下面请看谱例:　　　　每一条线和每一个间都代表着一个音的高度。　　然而这五条“线”和四个“间”还不够表达我们的情感心声，如果还有更高的音或者更低的音出现怎么办呢？于是就产生了更多的“线”和“间”。　　这些临时多出来的“线”和“间”叫做“上加线”和“下加线”。上面多出来的线叫做“上加线”，上面多出来的“间”叫做“上加间”。下面多出来的“线”和“间”叫做“下加线”和“下加间”。这些“线”和“间”向上下两边呈放射形。“上加线”和“上加间”是自下而上，往上数的，分别叫做“上加一间”、“上加一线”、“上加二间”、“上加二线”、“上加三间”、“上加三线”…………以此类推。　　在五条线下面加出的线是从上面向下数的（与上加线相反）。分别称作“下加第一间”、“下加第一线”、“下加第二间”、“下加第二线”……也是以此类推。 谱号——在五线谱上确定音高的位置---也就是音名位置的符号叫做谱号。 谱号就象男女有别一样，在五线谱上看上去是相同的音，由于谱号的不同而代表着不同的音高，这些谱号分别有高音谱号，低音谱号，C谱号三种。　　在五线谱上标有高音谱号的叫高音谱表，标有低音谱号的是低音谱表，同样，标有C谱号的就是C谱表，亦叫中音谱表，或叫次中音谱表（后面要详谈）。一般用高音谱表的乐器大部分是属于高音乐器，象小提琴、二胡、高胡、长笛、小号、双簧管、笛子等等，还有包括人声的男女高音声部，通常高音谱表用得较为普遍，除了特殊乐器声部以外，大部分用高音谱表来标写。使用低音谱表的一般是一些低音乐器和人声的低音声部，比如象大提琴，大管、大号、低音黑管等等。而C谱表则多用于中音提琴等等 谱例1：　高音谱号（G谱号）　　　　谱例2：　低音谱号（F谱号）　　　　谱例3：　C谱号　　 　　 上图：大谱表——是由一个“高音谱表”和一个“低音谱表”用弧线连接起来构成的。 音符——五线谱音符是由符头、符干、和符尾三部分组成。 1、常用音符： 全音符---只用符头标记。（空心或白头，椭园型，向右倾斜）二分音符---由空心或白头符头和符干两部分组成。????????????????????????????四分音符---由实心或黑头符头和符干组成。八分音符---由实心或黑头符头和符干还有一个符尾组成。十六分音符---有两条符尾，其他同上。三十二分音符---有三条符尾，其他同上。 ???? 书写格式： 音高低于三线，符干向上，符头向下。音高高于三线，符干向下，符头向上。其音若在三线，符干向上向下都可以。??? 绝大多数的音乐是以四分音符为基本拍子的。如以四分音符为一拍计算，则： 2、休止符??? 休止符：休止符是乐曲中表示停止唱（奏）的符号。是表示音的长短的重要符号。通常说，有什么样的音符就有什么样的休止符。如：有四分音符就有四分休止符。四分音符，是唱一拍。而四分休止符是停止唱（奏）一拍。二者是相反的。一个是让唱，一个是不让唱。 3、附点音符 附点音符：附点音符是记写在音符右上方的小圆点。