(精)第七课_文化思想的繁荣.pptVIP

全球第一所孔子学院在韩国首尔正式揭牌 法国文化部长曾说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。 北欧孔子学院在瑞典首都斯德哥尔摩成立 中国是一个历史悠久的文明古国，很早就重视教育。从殷商时期的甲骨文中可知殷商时期学校就己经存在。 《孟子·滕文公》载： 夏——校 殷——庠 周——序 对象： 贵族子弟 内容： 任务： 六艺 西周教育的特点： 学在官府，官师合一 “仕而优则学，学而优则仕” 西周教育的内容：“六艺” 道德与礼仪规范。与我们学习的 “思想政治”课很类似。 举行各种仪式时的音乐舞蹈，相类似于今日的“音乐”、“舞蹈”等。 是射箭，与今天的“体育”类学科相近。 是驾车，行军打仗的能力。 是书写，与今天的“书法”、“美术”类学科相近。 是计算。相当于今天的“理科”。 “礼” “乐” “射” “御” “书” “数” 问题 在官府垄断的教育制度之下，又是怎么会出现私人办学的情况呢？ 周朝的衰落 诸侯争霸渴求人才 孔子（公元前551年─公元前479年），名丘，字仲尼，鲁国人。 　　　 孔子讲学图 尼丘山夫子洞：传说中孔子的出生地 孔子讲学图 弟子有来自贵族阶层的，如南官敬叔、司马牛、孟懿子；也有很多的是来自平民家庭如颜回、曾参、闵子骞、仲弓、子路、子张、子夏、公冶长、子贡等 孔子的得意门生 孔子的门徒们根据孔子及其弟子的言论，编载了一部经典著作。 你们知道这部著作的名称吗？ 《论语》 你学过《论语》中的哪些经典名句？ 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 三人行，必有我师焉。 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。 春秋战国时期，随着社会的变化，许多有识之人纷纷著书立说，逐渐形成了许多的学派，历史上把这些思想家，统称为“诸子”，把众多学派称为“百家”。 春秋战国时期诸子百家简表 学派 代表人物 时期 代表作 主要观点 儒家 道家 墨家 法家 孔子 孟子 老子 庄子 墨子 韩非子 春秋 春秋 战国 战国 战国 战国 《论语》 《孟子》 《老子》 《庄子》 《墨子》 《韩非子》 仁、礼 仁政、民贵君轻 事物对立转化，小国寡民 顺应自然，无为而治 兼爱、非攻、节俭 法治，加强中央集权 孔子—— 儒家学派的创始人 仁者爱人 克己复礼为仁 思想核心—— “礼” 、“仁” 儒家的另一个重要的代表人物 ——孟子 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈, 此之谓大丈夫。 孟子像 主要观点：仁政 民贵君轻 亲亲而仁民，仁民而爱物。 《孟子·尽心上》 老子：道家学派创始人 主要观点： 事务对立转化，小国寡民 老子像 祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。 《老子》 天无为以之清，地无为以之宁 《庄子》 庄子像 主要观点： 顺应自然，无为而治 墨子像 墨子：墨家的创始人 主要观点：非攻、兼爱、节俭 非攻，反对不义的战争 节俭，反对奢侈浪费 俭节则昌，淫佚则亡。 《墨子·辞过》 韩非子像 主要观点： 法治 加强中央集权 明法则强，慢法则弱。 《韩非子·饰邪》 本节课我们学习了孔子及诸子百家的思想，要注意辩别分析，吸取他们思想的精华，学习他们对国家的责任感使命感，从中也要感受中华文明的源远流长和博大精深，传承中华文明，为弘扬民族文化作出贡献。