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第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中东（第一课时） 【教学目标】 知识 2.在地图上找出主要的国家及城市、重要的临海、海峡及运河。 3.运用地图和资料，说出中东石油资源的储量、分布、生产和输出情况。 过程与方法 1.运用地图分析本区地理位置的重要性； 2.使用地图、统计数字分析中东石油资源对本地区经济及对世界经济的重要影响。 情感、态度与价值观 培养学生关注世界时事的意识，并呼吁世界和平。 【教学重点】 1.中东地区战略性的地理位置。 2.石油资源的分布、生产、输出及在世界上地位和作用。 【教学难点】 土耳其海峡和苏伊士运河的地理意义和作用。 【教学方法】 教师通过谈话、比较、角色扮演读图分析、归纳、对比、综合分析等方式自主探究获取知,发展能力。?? 【教学过程】 一、情景导入 （约1分钟） 教师活动 学生活动 方案1：中央电视台每天晚上七点钟都会准时播放一个什么节目？不知大家留意没有，时事新闻中经常有关于中东的报道，谁还记得最近的报道给大家说一说。知道为什么中东会成为全世界关注的热点地区 板书：第一节　中东 方案2：请同学们看一组图片（课件或投影仪展示一组中东战争的图片）。 美军士兵攻入巴格达，正在搜寻英国海军陆战队在科威特进行登陆。建筑里是否还有巴格达市民。 在一场空袭中受伤的巴格达平民，英军第29突击团的炮兵部队士兵在伸出手示意不要射杀他们。科威特沙漠向伊拉克南部开炮 观察图片结合平时听到的一些新闻和课本P50活动题，同学们会发现有很多词语经常会在中东的报道中出现。现在我们来做一个游戏：除课本上提到的词语外，你还知道哪些有关中东的词语？一个同学说一个，不要重复。 2、说说你们对中东产生了怎样的印象？ 承转：中东地区国家众多，由于种种原因，一直战火纷飞，在历史上曾爆发过多次著名的战争。　　 50页8.1战争不断的中东。 承转：从二战以来，半个多世纪，中东就因为战争不断而成为全世界关注的热点地区，这给当地的人民带来了请大家看一组图片：伤害…… 图二 流离失所…… 图三 满目疮痍，一片废墟…… 图四 痛别亲人…… 4、 假如你是一名中东的中学生，你有何感想？如果给向所在国的领导人或世界人民说几句话的机会，此时你最想说些什么？师老师也想说：“如果人类不结束战争，那么战争将结束人类。”频繁的冲突，已经给中东的人民带来了深重的灾难。最后让我们共同祈祷中东能够早日安宁，中东的和平不再遥远。通过收集到的资料和自己所想到声泪俱下悲痛欲绝用最深情的语言表达出来　”；停止战争,建设美丽的家园；停止战争,不要再有无辜的牺牲…… 学习任务二:三洲五海之地（约13－14分钟） 教师活动 学生活动 承转：中东为什么冲突、战争不断？今天我们 就从地理的角度进行分析。(板书)二、东西方交通要道──两洋、三洲、五海之地。　　教材P51的文字以及图8.2从它的名字开始谁知道“中东”这个名字的由来？　师小结：16～17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分国家分为近东、中东、远东。中东和西亚的区别　 读52页8.4图及第3页6.4图比较中东和西亚范围上的区别 师小结：=西亚-阿富汗+北非的+土耳其的欧洲部分。可见中东地跨了亚、非、欧三洲。看教材P51的文字以及图8.2， 师讲述：这里就是古代“丝绸之路”的必经之地，一直到现在，它也是东西方的交通要道。如此特殊的地理位置，无论从政治、经济，还是军事方面，它自然都会备受关注，这也就是中东成为热点地区的原因之一。 三洲、两洋。　图8.3“中东地形图”找五海(提醒学生里海是世界上最大的咸水湖)　　 师讲述：对于这两洋、三洲以及五海的沟通，本地区有两个十分特殊的交通要道──苏伊士运河和土耳其海峡。　　　“苏伊士运河图”“土耳其海峡图”苏伊士运河是哪两个洲的分界线，它沟通了哪两个海？　　 土耳其海峡又是哪两个洲的分界线，它沟通了哪两个海？　完成P52“活动1”。 地 中 海 印度洋 红海 D分析土耳其海峡和苏伊士运河在沟通东西方联系方面的重要作用？　　 师生小结：中东是世界的热点地区。形成的原因之一是，特殊的地理位置：两洋、三洲、五海之地，东西方的交通要道。图8.3“中东地形图”学生：中东地区主要包括除阿富汗之外的西亚各国，以及北非的埃及。其中西亚不包括土耳其的欧洲部分，而中东包括土耳其的欧洲部分。中东处在联系亚洲、欧洲、非洲三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位。　　 8.3上圈出黑海、地中海、里海、红海、阿拉伯海。 师指图生说出五海两洋、三洲、五海苏伊士运河土耳其海峡苏伊士运河土耳其海峡活动1根据自己所掌握的知识，小组讨论后回答。师苏伊士运河大大的缩短了从亚洲各港口到欧洲的航程。土耳其海峡是黑海